【摘 要】
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在教学中让学生动手、动脑、动口才能充分调动学生的多种感官参与知识的认识活动,不仅能激发全体学生的学习兴趣,保持学生的注意力的稳定性,促进儿童智力发展,而且要求学生眼
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在教学中让学生动手、动脑、动口才能充分调动学生的多种感官参与知识的认识活动,不仅能激发全体学生的学习兴趣,保持学生的注意力的稳定性,促进儿童智力发展,而且要求学生眼看、耳听、手摆、口说、脑想多种感官的一种积极的活动状态,适应儿童动脑发展的水平和认知事物的心理状态,化抽
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