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教学鲁迅文章时，可以充分利用其文章思辨性强的特点，结合青少年的实际，从他们的思维训练开始，培养其辩证思维能力及思维的广度和深度；再通过层递设问、举一反三的方法促使他们掌握常用的论辩方法；最后采用理论联系实际的办法培养他们的论辩能力。
青少年论辩能力的培养--浅谈在鲁迅文章教学中青少年论辩能力的培养
【摘 要】
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教学鲁迅文章时，可以充分利用其文章思辨性强的特点，结合青少年的实际，从他们的思维训练开始，培养其辩证思维能力及思维的广度和深度；再通过层递设问、举一反三的方法促使他们掌握
【出 处】
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语文学刊
【发表日期】
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2014年1期
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