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对学生而言，学习动机对其学习方向、学习进程和学习效果极其重要，甚至影响着其个性和心理的发展。本文从行为、人本和认知三种视角对动机理论进行综述，阐述这些不同视角的动机理论（强化论、层次需要理论、成就动机理论、归因论、自我决定论、成就目标理论、自我效能理论）对学习动机的研究意义。
学习动机理论综述
【摘 要】
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对学生而言，学习动机对其学习方向、学习进程和学习效果极其重要，甚至影响着其个性和心理的发展。本文从行为、人本和认知三种视角对动机理论进行综述，阐述这些不同视角的动机理
【机 构】
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湖南师范大学
【出 处】
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社会心理科学
【发表日期】
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2013年5期
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