【摘 要】
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<正>学生是教学的主体.在教学中,教师不仅要告诉学生真理,而且要教学生如何发现真理.唯有如此,学生的核心素养才能在学习的过程中得到发展.本文以"金属的化学性质"这节内容的
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<正>学生是教学的主体.在教学中,教师不仅要告诉学生真理,而且要教学生如何发现真理.唯有如此,学生的核心素养才能在学习的过程中得到发展.本文以"金属的化学性质"这节内容的第一课时教学为例,就当前教育背景下如何实施化学教学进行案例分析.一、明晰教学内容,确定教学目标每节课承载着教学内容的要求和情感要求.在教学之前,教师必须对教材进行分析,对学生的学情进行调研,据此明晰教学内容,确定教学目标.
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