【摘 要】
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每个人的中年都是不一样的,“中年”一词,既是对中年时光的生命体验,也是对中年人生的敬畏与感恩.rn于无声处听惊雷,于有声处看世相.那些情怀是真实的,那些思考是动人的,那些
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每个人的中年都是不一样的,“中年”一词,既是对中年时光的生命体验,也是对中年人生的敬畏与感恩.rn于无声处听惊雷,于有声处看世相.那些情怀是真实的,那些思考是动人的,那些泪水是晶莹剔透的,那些微笑也是发自肺腑的.rn诗人活在当下,诗人何为?答案是,必须诗意盎然地栖息在广袤的大地上,必须献出道路与车轮,必须献出波涛与远航,必须献出沙堆里的黄金与玉石.rn我们每个人只要诗意地活着,活得有趣味、有滋味,活得有情怀、有胸怀,活得有能量、有力量,就不枉此生.
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摘 要：阅读在语文教学中占有举足轻重的地位，不仅可以拓宽学生的知识面，而且能提升学生的整体语文素养。但是从实际小学语文阅读教学现状来看，教师在语文教学中对阅读的重视远远不够，尤其是农村小学语文，因此，在课堂教学中教师要注意学生阅读兴趣的引导，进而有效提升课堂阅读教学的有效性。本文就农村小学中阅读教学所存在的问题进行了分析，提出了提升农村小学语文阅读有效性的几点具体措施，希望对教育工作者能起到一定的
摘 要：随着教育的不断进步和发展，学校不仅要培养学生理论知识，还需要提升学生的综合素质，美术教学是提高小学生审美能力的重要途径，美术可以使学生感性地了解世界。但目前农村小学美术教学受到许多因素的制约，无法体现出美术教学应有的作用。本文将针对农村小学美术教学进行研究，并从农村小学美术教学的现状以及相应的措施两个方面进行重点阐述，希望能够为改善农村小学美术教学提供帮助。 关键词：农村;小学美术;教学
摘 要：在学前教育中，科学教育活动是重要内容，与整体教育成效息息相关。本文首先简单对幼儿科学探究能力进行了阐述，明确其是当前学前教育的主要任务。其次分析了幼儿科学探究活动特点，如材料的直观化、过程的操作化等。最后重点探究了科学教育活动中培养幼儿科学能力的对策，如加强对幼儿好奇心的保护、做好指导工作、注重激发幼儿兴趣等，以期实现科学教育活动目标，增强幼儿综合能力。 关键词：学前教育;科学探究能力;
摘 要：在素质教育背景下，提高初中数学课堂的教学效率和质量已为当前数学教师重点探讨的话题。因初中数学知识对于学生的逻辑能力以及理解水平等方面有着较高的要求，所以若想提高学生的数学学习水平，首先要培养学生的相关能力。据调查显示，若能够在初中数学教学中运用问题导学法，不但利于促进初中生有效学习数学知识，也利于提高学生的逻辑能力及思维能力等，会对初中生产生较为深远的影响。所以，在初中数学教学中，教师要重
摘 要：面对现代化的教育背景，要想实现幼儿的健康成长，健康有趣的游戏教学是必不可少的。因此，幼儿园或者家长可以充分利用游戏教学的有益性，提高幼儿活动参与的积极性与创新性，锻炼幼儿的活动实践能力，运用多元化的教学方式，实现“寓教于乐”的教学目标。本文主要探讨了幼儿园游戏教学存在的问题，并分析了幼儿园游戏教学的有效作用和途径策略，希望能够实现幼儿的健康成长。 关键词：幼儿园;游戏教学;问题探索;作用
目的探讨小而密低密度脂蛋白胆固醇(sdLDL-C)、脂蛋白相关磷脂酶A2(Lp-PLA2)联合血清淀粉样蛋白(SAA)检测在急性脑梗死诊断中的应用价值。方法采用回顾性方法,选取2019年1月至2020年6月该院心内科收治的急性脑梗死患者236例作为研究组,并将研究组患者病情严重程度依据NIHSS进行划分,分为轻度组(1~4分)88例、中度组(5~15分)78例、重度组(16~42分)70例。另外选择同期体检中心健康体检者100例作为对照组。检测所有研究对象血清sdLDL-C、Lp-PLA2、SAA水平,分
晓君的冬天rn晓君是个培训机构的老师,她个子不高,皮肤白皙,看着就给人很文静的感觉,是个有文化的女人.她不爱说笑,做事很认真.假如你还想深入了解她,就把她放到一片白茫茫的
摘 要：默读是一种非常重要的读书学习方式，对于小学生进行语文知识的学习而言至关重要，在小学语文教学过程中针对学生默读能力进行培养不仅仅是全面落实素质教育的要求，也是培养学生综合素质的重要组成部分，教师应对培养学生的默读能力给予充分的重视。基于此，本文重点针对小学语文教学中默读能力的培养策略进行了探究，意在培养学生的默读能力，促使学生更好地进行语文知识的学习，从而使学生获得更好以及更加全面的发展。
摘 要：美术在小学生的成长与发展中具有重要的作用。美术不仅可以提高小学生的动手能力，还能够提高小学生的审美能力。传统的美术课堂中教师主要是以提高小学生的美术技能为主，忽视了小学生美术素质的培养，将民间美术资源引入小学美术教学中，对小学生的审美能力培养和美术素质提升都具有积极的促进作用。本文主要研究民间美术资源引入小学美术教学的策略。 关键词：民间美术资源;小学美术;教学;实践 中图分类号：G6