据央视报道，今年高考，有人组织武汉在校大学生“枪手”前往河南杞县等高考考点替考，组织者自称华中科技大学老师，且雇主都是县里的“有钱人”或“当官的”。河南省招办称，2014年该省已查实违规违纪考生165人，其中替考127人。教育部对此表示，一经查实，将对涉及此事的教育系统工作人员，一律按照有关规定严肃处理，替考大学生将开除学籍，绝不姑息。（6月18日 《新京报》）
　　近年来，高考替考事件频频曝光，今年的河南替考事件尤其令人震惊。毫无疑问，高考替考违背了最基本的考试公平原则，必须严厉谴责并作出相应的惩罚：制度漏洞应尽快堵上，有关当事人也应依法严惩。而追问为何会有这么多在校大学生充当“枪手”，对于杜绝高考替考事件的发生具有重要意义。
　　从表面上看，在校大学生充当“枪手”，很大程度上是因为法律意识淡薄，追求经济利益，怀有侥幸心理，但追究其深层次原因就会发现，这何尝不是因为多年来教育失败造成的后果。
　　多年来，因为应试教育带来的扭曲竞争，导致我们学校对学生的培养“前紧后松”。现实告诉我们，如今不管是所谓的名牌高校，还是普通高职院校，都有许多在校大学生对现实很焦虑，对未来很担忧，对前途很迷茫。某些大学生在校的大部分时间都在吃喝玩乐、网游网购、逃课兼职中度过，靠着考前突击一两天过关，而学校的制度又往往缺乏实效性，对学生疏于管理和引导。
　　以高考为分界点，不少学生判若两人：高中阶段疯狂学习，在题海里挣扎，进入大学后，缺失了目标，对自己放松了要求，再加上当前高校严进宽出的教育管理模式，使得他们逐渐迷失自我，经不起社会上某些经济利益的诱惑，从而误入歧途。
　　这难道不是当前教育失衡的一个真实写照？这些大学生“枪手”，何尝不是整个失败的教育产业链上的一个牺牲品。在这些“枪手”的眼中，接受高等教育不是为了追求更专业的知识，提升自己的人生品格和境界，而是为了追求功利化的东西。
　　大学生充当“枪手”，或许只是当前教育问题的冰山一角。近年来发生的大学生硫酸泼熊事件、大学宿舍投毒事件、大学生当“小姐”“二奶”事件，何尝不是教育问题的集中爆发。
　　到了让教育回归本质的时候了！我们必须从基础教育开始，还教育以本来的面貌，让学生获得科学、完整的教育，培养学生健康的人格，减少乃至杜绝学生参与违法违纪案件的发生。
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