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近年来，我国高校普遍响应《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的要求，对人才实施个性化教育，挖掘学生内在潜力，重视创新型人才培养，努力为学生提供适合的教育。文章以新建应用型本科院校为例，引入发展性心理咨询的概念，引导学生加强自我认识，探讨高校深入个性化教育进程的新途径。
发展性心理咨询引入高校个性化教育的有利因素研究
【摘 要】
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近年来，我国高校普遍响应《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的要求，对人才实施个性化教育，挖掘学生内在潜力，重视创新型人才培养，努力为学生提供适合的教育。文章
【机 构】
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徐州工程学院
【出 处】
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南昌教育学院学报
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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江苏省教育厅2012年度高校哲学社会科学研究基金;徐州工程学院2012年-2013年党建与思想政治教育研究会课题
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