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幼儿园对于幼儿的户外自主游戏越来越重视,通过户外活动使幼儿和自然相接触,这是幼儿天性自由的表露、人格健全的过程。但是,在幼儿游戏发展的整个过程中,教师的指导也是不可或缺的。本文从户外活动中教师有效指导的作用出发,探讨了在幼儿户外自主游戏时如何实现教师的有效指导,希望对同行们能够有所帮助。
幼儿园户外自主游戏中教师的有效指导
【摘 要】
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幼儿园对于幼儿的户外自主游戏越来越重视,通过户外活动使幼儿和自然相接触,这是幼儿天性自由的表露、人格健全的过程。但是,在幼儿游戏发展的整个过程中,教师的指导也是不可
【机 构】
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内蒙古自治区呼和浩特市内蒙古党委机关幼儿园;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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