【摘 要】
：
由于生源、教学管理、课程体系及教师素质等多方面的因素限制,传统的职业教育模式很难培养出知行合一,具备终身学习意识和创新能力,且和产业实际需求相匹配的技术技能型人才.工程实践创新工作任务依托开放式实践教学模式,以实际工程工作任务为教学工作任务来源,在剖析、重构、设计、验证的工作任务过程中实现实践与创新的交替与融合,全面增强学生的自主学习和实践创新的能力.本文分析了传统教学模式中存在的诸多问题,阐述了工程实践创新的内涵,指出了该教学模式构建需要具备的几个要素,并对教学模式的若干特点进行了探讨.
【机 构】
：
丽水职业技术学院 浙江 丽水 323000
论文部分内容阅读
由于生源、教学管理、课程体系及教师素质等多方面的因素限制,传统的职业教育模式很难培养出知行合一,具备终身学习意识和创新能力,且和产业实际需求相匹配的技术技能型人才.工程实践创新工作任务依托开放式实践教学模式,以实际工程工作任务为教学工作任务来源,在剖析、重构、设计、验证的工作任务过程中实现实践与创新的交替与融合,全面增强学生的自主学习和实践创新的能力.本文分析了传统教学模式中存在的诸多问题,阐述了工程实践创新的内涵,指出了该教学模式构建需要具备的几个要素,并对教学模式的若干特点进行了探讨.
其他文献
目的:探讨通过慕课模式为主的虚拟仿真技术在颌面外科本科临床实践教学中的应用效果.方法:选取本学院口腔科160名学生作为调查对象,随机分为实验组和对照组各80名,实验组采用基于虚拟仿真技术的MOOCs教学形式教授颌面外科临床实践课,对照组按照传统方法教学,比较两组学生临床标准病例考核情况及临床实践操作评价情况,并对教学满意度进行问卷调查.结果:实验组在掌握知识程度、临床实践操作能力以及课程满意度方面显著优于对照组(P<0.05).结论:在颌面外科本科临床实践教学采用MOOCs结合虚拟仿真技术,是教学模式的改
当代军校学员的心理健康问题越来越受到关注和重视,“00后”学员的成长环境及其认知与心理特点为军校开展心理教育工作提出了新要求.表达性心理治疗是一种以非语言沟通的方式释放情绪、解决困扰、积极构建的心理治疗的方式,其理念与形式适用于军校学员.通过在教育教学训练中对表达性心理治疗的实践应用探索,进一步丰富了军校心理教育的形式,拓展心理教育的渠道,积累了实践经验和理论思考.
本文简单地对现代学徒制开展分析,以明确其在人才培养方面具有的重要作用.重点探究了高职临床专业现代学徒制人才培养模式构建策略,并提出了几点合理化建议,如优化课程体系、实施工学交替方式、创新教学管理等,以期推动现代学徒制人才培养模式顺利实施,增强人才培养质量,以供参考.
全国亿万学生阳光体育运动得到广泛发展,激发了小学生走向操场、走向大自然、走向阳光的热情,“以阳光之心,育阳光之人”成为体育教学过程中亟需引起的关键问题.阳光体育理念渗透在小学体育课程中,能够让学生在运动中寓教于乐,摆脱学业压力,提升体育学习的质量,改变学生对传统体育学习的认知,从而更乐于参与体育锻炼,增强自身体质,为构建高效的小学体育课堂,促进学生身心健康生长和发展等发挥重要作用.
本文通过问卷调查,分析了混合式教学模式的特点及现状,以《经济法》为例,基于职教云设计线上和线下相结合的混合式教学方案和教学环节,理论上构建混合式教学模式,分析实施过程中可能出现的问题,并不断优化,提出可行性建议.
创新教育是现代信息化人才培养的重要任务,专业课程中引入创新教育是很重要的一个途径.本文结合《移动互联网产品设计》课程实际情况,以创新能力培养为导向,对该课程的教学目标、教学内容、教学模式、教学评价进行全面改革,为高职信息化人才创新能力培养提供了新思路.
在深化产教融合的过程中,高校二级学院秉持“校企协同,合作育人”等原则,建设适合学院实际与专业特色的实践教学体系.以“专创融合”来开展创新创业教育,则是完善校内实践教学体系的重要一环.本文从产教融合对实践教学的要求出发,以湖北文理学院物理与电子工程学院的实践教学探索为例,讨论了应用型本科院校二级学院如何从学院层面开展基于专创融合的校内实践教学,形成了较为有效的实践经验,可为应用型本科院校二级学院完善实践教学体系提供参考.
科技革命对教育的变革影响巨大,人工智能会融入和革新教育体系.以“更新教学理念、优化教学设计、重构教学过程、彰显学生主体”为目标,对《机场信息管理与控制》课程进行了教学改革,形成了基于微项目的多元融合教学模式.文章对该模式的教学内容、实现机制、既有成果、进一步发展进行了归纳和总结,提出了教与学融合、课堂教学与自主学习融合、过程考核与课程考核结合、专业教学与思政教学融合的多元融合方案.
实践教学开展与实验室管理工作密切相关.实验室管理的规范化是实践教学顺利完成的基本要素,是确保实践教学高质量完成的有效途径.“10S”管理模式的应用,不仅是行动纲领,更重要的是培养人的习惯、人的意识,充分体现了“规范化”的重要性,它是提升实验室管理水平的良方.
我国的民族歌剧起步较晚,至今仅走过百年的历程;但是,作品丰富、硕果累累,深受群众的喜爱.在多元文化发展迅猛的新时期,民族歌剧的发展、推广受到严重的冲击.为了适应时代的发展,必须改变传统民族歌剧的创作、人才培养、推广模式等.本文主要探讨的就是如何在当代中国新形式下推广民族歌剧和培养民族歌剧的相关人才;即“校园民族歌剧”的探索.让民族歌剧走近大众,让大众走进民族歌剧.