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根据来访者的一般资料及主诉、陈述等对一例大学生人际关系敏感心理的来访者,做鉴别诊断,共同设定目标,进行咨询,采用行为疗法进行阳性行为强化并结合认知技术进行心理咨询,并对过程及各阶段的任务和完成情况进行评估。
大学生人际关系敏感心理咨询一例
【摘 要】
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根据来访者的一般资料及主诉、陈述等对一例大学生人际关系敏感心理的来访者,做鉴别诊断,共同设定目标,进行咨询,采用行为疗法进行阳性行为强化并结合认知技术进行心理咨询,
【机 构】
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沧州医学高等专科学校等专科学校;
【出 处】
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科技创业家
【发表日期】
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2012年21期
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