【摘 要】
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“三教改革”背景下,教育教学改革的“号角”在各高职院校纷纷吹响,高职英语教学要从学科特点出发,结合时代和社会背景,不断进行师资建设、教材建设,改革和创新教学方法,提升教学效果,构建高职英语课程生态课堂,提升学生的语言思维,确保学生职场的涉外交流运用,完善高职学生专业素养,培养适合时代发展和社会需求的应用型人才.
【机 构】
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安徽邮电职业技术学院 安徽·合肥230031
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“三教改革”背景下,教育教学改革的“号角”在各高职院校纷纷吹响,高职英语教学要从学科特点出发,结合时代和社会背景,不断进行师资建设、教材建设,改革和创新教学方法,提升教学效果,构建高职英语课程生态课堂,提升学生的语言思维,确保学生职场的涉外交流运用,完善高职学生专业素养,培养适合时代发展和社会需求的应用型人才.
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