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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程是高校思想政治理论课的重要组成部分，课时分布及所讲授的教学内容较多，而且教学内容还不断地补充和调整。鉴于传统教学方式的不足，可以对“概论”课程个别章节展开专题式教学，以便更好地符合教学规律。以“概论”课程的第九章为例，通过实行专题式教学，探索提高“概论”课教学实效的新路径。