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近年来，有的学者对学术权力进行了重新界定，提出新的看法。本文从新观点提出的依据、专用术语与普通用语的区别、历史的内涵、概念的定义等角度，对这些新观点进行了深入的分析，说明了新观点存在的误区，指出学术权力这个概念并未超出原来的意义。
对学术权力的再审视
【摘 要】
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近年来，有的学者对学术权力进行了重新界定，提出新的看法。本文从新观点提出的依据、专用术语与普通用语的区别、历史的内涵、概念的定义等角度，对这些新观点进行了深入的分析，说
【机 构】
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湖北大学教育科学研究所研究生
【出 处】
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现代大学教育
【发表日期】
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2004年1期
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