【摘 要】
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目的:研究穴位点压对大学生视疲劳人群干预的影响。方法:将90例符合纳入标准的视疲劳患者随机分为3组,每组30例。对照组30例给予珍视明滴眼液治疗,治疗1组给予穴位点压治疗,
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目的:研究穴位点压对大学生视疲劳人群干预的影响。方法:将90例符合纳入标准的视疲劳患者随机分为3组,每组30例。对照组30例给予珍视明滴眼液治疗,治疗1组给予穴位点压治疗,治疗2组给予穴位点压珍视明滴眼液联合治疗。比较3组临床疗效。结果:对照组总有效率77%,治疗1组有效率87%,治疗2组有效率97%。3组比较有显著性差异(P 【0.05)。结论:穴位点压对大学生视疲劳人群干预有着积极影响,视疲劳临床效果显著。
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文章针对大学体育教学模式在课程思政理念下需要做出的创新与调整路径进行探讨,实践结果表明,当前大学体育教学模式存在诸多问题,课程思政价值未实现有效渗透。基于此,本文就课程思政视域下创新大学体育教学模式提出几点建议:开展趣味性游戏活动,建设团队合作教育体系;组织学生开展比赛,注重学生技能掌握速度与程度;实施班干部轮班制度,重视学生互评与自评;密切关注学生课堂学习态度,构建良好育人平台。 1 大学体育
小学的体育篮球教学主要是使学生学会篮球的技巧和应用能力,开展篮球游戏教学,加强篮球教学的趣味性,有助于提升篮球教学的有效性。 1 小学体育篮球游戏教学的优势 1.1 调动学生的积极性 篮球是一项具有一定的技巧性的体育运动,篮球教学包含着运球、传球和投篮等一些基本的篮球运动动作,教师在篮球教学中,需要指导学生们反复训练这些基本的篮球动作,这样的篮球教学方式比较单一,学生们会逐渐地对篮球训练产生
1 引言 问题导向法是一种优化学生学习思维与能力的教学方式,将其运用于足球教学中,是推动高校体育创新发展的重要实践,主要借助情景化教学,将问题作为教学引导,将体育教学知识和元素进行相互连接,从而使学生个体与整体以合作共享的方式完成特定的学习任务,实现了理论、经验和实践、协作之间的有效融合,促进学习技能的提升与运用。 2 问题导向法应用于足球教学中的意义 问题导向法注重学生群体的交流与互动,是
完善的高校体育赛事体制不仅仅可以促进与项目的普及和发展,而且还可以有效地促进我国相关体育项目的发展。就以篮球赛为例,美国有职业篮球联赛,同时也有高校联赛。而高校联赛的作用就是为职业联赛提供优秀的球员,进而使得职业联赛的质量一直比较高。因为职业比赛的品牌建设力度比较大,所以美国高校的篮球联赛也成功地受到了社会各界的关注。同时,对于高校来讲,体育联赛的建设也是其人文精神和理念的一个重要体现途径,会有效