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在信息时代的推动下，微课这种新手段已经在课堂教学中得到了广泛的推广和应用，信息技术与课堂教学进行结合已经是我国教育发展的大趋势，将微课合理的应用到课堂教学中，是推进教育信息化的重要途径和方法。数学是初中阶段的重点教学内容，但是往往由于初中数学难度和抽象性的增加，导致学生在数学的学习中有很大的难度，为了提高学生的学习效率，就可以合理的利用微课，用这种新手段的优势，帮助学生用新的方法去学习数学知识，进而不断的提高学生的数学学习效率，本篇文章主要分析微课在初中数学课堂的有效应用［1］。