杨慧根简介

来源 :中国高新科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jyc894784116
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
杨慧根,1935年出生,云南剑川人。毕业于昆明有色金属工业学校,先后任职于广西冶金研究院,高级工程师,现为中国专家学者协会会员,中国管理科学研究院学术委员会特约研究员。
其他文献
收集新疆维吾尔自治区维吾尔族一般人群血标本,提取白细胞基因组DNA,以序列特异性引物-多聚酶链反应技术检测其甘露聚糖结合凝集素(MBL)基因启动子区单核苷酸多态性位点-550G/C(称H
为了探讨小鼠B7H1-Ig融合蛋白诱导免疫抑制的机制,应用抗CD3抗体协同B7H1-Ig融合蛋白刺激纯化的CD4^+T细胞。检测其增殖效应和培养上清细胞因子水平的变化。并观察B7H1-Ig对不
计算机程序设计类课程是计算机专业乃至理工科专业的核心课程。本文针对以往教学型教学存在的问题,提出研究型教学模式,结合学生特点、学校的实际情况,制定了具体的实施方案,在实
近年来政府为提升产业技术水准,提出各种鼓励厂商从事发展的方案,以强化国际竞争力;而在鼓励研究发展及提升产业技术的方式中,明显具有促进产业升级与区域发展功能的,即为各
民族文化是各民族在其历史发展过程中创造和发展起来的具有本民族特点的物质与精神文化的总和。民族文化是民族历史发展的水平的反映,也是各民族赖以生存发展的文化根基所在,
检测体外培养和体内发育过程中,胎鼠胸腺处于不同发育阶段时Toll样受体(TLR)的表达,阐明TLR表达量与胸腺细胞发育相关性,为TLR和胸腺细胞发育分化相关研究提供基础数据。无菌
材料学课程由于其专业性较强,课程内容往往显得比较生涩。本文依据MOOC的学习过程,结合材料学专业的特点,从课程内容设计、课程形式设计以及考核形式设计3个方面介绍了材料学
本文提出了一种针对军事学研究生课程的“双多模”教学模式,该教学模式具有模块化知识体系、多模式教学设计、组团式教员队伍等特点;还对该教学模式的教学流程进行了设计,提
针对“编译原理”课程的特点,本文详细介绍了基于能力培养的计算机专业课程课堂教学和实验教学的实践,结果表明,该教学方法教学效果较好,对提升计算机专业学生的计算机问题求
<正>六十年前,一九五一年春,一个刚刚走出婚姻阴影的年近三十岁的年轻男子埋坐在老式打字机前疯狂地敲击着键盘,仅用二十天就打出了长达一百二十英尺的手稿,这部书就是On the