初中数学教学中培养学生反思能力的策略

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初中数学的学科具有抽象性的特点,很多内容对于初学的学生而言,有一定的理解难度,作为初中学生想要通过一次性的学习就完全掌握课堂内容是不现实的,必须经过反复的咀嚼和思考、不断的反思和练习,才能全面、准确地完成数学教学的整个学习过程,才能洞察数学活动的本质特征,提高其数学能力。因此,在初中数学教学中培养学生的数学反思能力,有着极其重要的现实意义。 Junior high school mathematics has the characteristics of abstract discipline, many of the content for beginners students, there is a certain degree of difficulty of understanding, as a junior high school students want to learn through a one-time learning to fully grasp the contents of the class is unrealistic, must be repeated chewing And thinking, continuous reflection and practice in order to fully and accurately complete the entire learning process of mathematics teaching, we can insight into the nature of mathematical activities to improve their mathematical ability. Therefore, to cultivate students’ ability of mathematical reflection in math teaching of junior high school has an extremely important realistic meaning.
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