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体育课堂导入是小学体育中一个重要组成部分，成功的导入不仅能提高学生的兴趣和热情，也可以提高体育课的效率,对于转移学生的注意力，激发学习动机，使学生迅速进入学习状态扮演着催化剂的作用。本文采用文献资料法、访谈法、调查法，对体育课导入案例进行分析，结果表明采用一定的导入技巧能够培养学生上课兴趣，发展学生运动技能，发展学生生理机能。