论文部分内容阅读
2018年10月14日上午，在漳州古城孔庙广场举行林语堂文学馆、许地山文学馆、杨骚文学馆开馆仪式。
参加仪式后，我骑自行车回家，路上想，这三个文学馆其中的两位作家，许地山与杨骚，都是我的校友，校友者，曾在同一学校工作或学习过的一群人之称谓也。许地山曾于1911年和1917年在漳州一中的前身汀漳龙师范简易科、省立二师任教，杨骚则于1918年从省立第八中学（也是漳州一中的前身）毕业后，东渡日本留学。而我则是1966届的漳州一中高中毕业生，如此想来，便有点沾沾自喜。
想着想着，自行车拐进青年路，突然，我发现在我的前面有一个熟悉的身影，我叫了一声，曾老师。
85岁的曾老师也骑着自行车，他一刹车，两脚点地，停了下来。我连忙下车，赶前一步。他叫了一声我的名字，一如既往，那么熟悉，那么亲切，仿佛有一股清泉从我的心中淌过。
曾老師是我在漳州一中就学时的物理老师。
那个时候，我还是个十五、六岁的少年。我不是个好学生，好动，上课不专心，有时还会和邻座的同学说悄悄话，影响别人。可是，曾老师的课，我从来不乱动，也不说悄悄话，不是我一下子变乖了，而是他的课上得好，既有吸引力又有亲和力，他能把没有味道的物质运动和物理结构说得津津有味，他描述许多生活中常见而我们却熟视无睹的现象，从中引出物理定律，深入浅出，娓娓道来，一听就懂。他提问的口气，他的浓眉，他环视学生的目光，他微微眯着眼睛的微笑……无不给我既威严又亲切的温暖，在师道尊严中透着关爱和希望。下课后，同学们喜欢围上讲台，问东问西，不管问什么，曾老师都能微笑作答，不厌其烦。他的回答风趣幽默，让同学们在笑声中得到知识。每当这个时候，我就觉得，有知识真好，我应该好好学习，将来也像曾老师一样，懂得那么多。他在无形中鼓励着我，努力向知识靠拢，争取做一个有文化有知识的人。
有位一中校友在回忆曾老师的文章《永远的师长》一文中，提供了我所不了解的曾老师的另一个侧面：三年困难时期，曾老师当班主任，带学生到圆山农场劳动，“曾老师和我们一起与农民下水田劳作，种菜建房，掏粪挑肥……工休时，全班集中在庙前大树下，曾老师连续几次朗读《中国青年》连载的冼星海的故事，讲评有关毛主席‘三好’指示的材料，灌输党的教育改革思想，用榜样和典型激励我们，同学们受到很大的教育，连旁边听的和尚都听得津津有味……”我也曾到一中的圆山农场劳动过，农场办在岱仙岩，所以有和尚旁听。
从一中毕业之后，我听说曾老师当了一中的领导，不久又听说，他调到漳州市教育局（当时叫市教委）当领导去了。我为他感到高兴，但原来亲切的曾老师似乎就变得陌生一些。有一次，记不清是哪一年，我在路上走着，突然有人叫我，那声音那么亲切，又有些遥远。定睛一看，我们的曾老师正微笑地站在我的面前，那是在胜利路，在母校漳州一中的附近。我仿佛一下子回到学生时代，那种感觉，至今难忘。曾老师叫我的名字，与多年前一样，用的是本地话，他的本地话有点平和九峰腔，我名字后面的那个“河”字，显得十分丰沛，我心里想，曾老师的学生那么多，又时隔多年，怎么还记得我呀！没想到，他笑着问，最近有什么新作问世啊？原来，他不仅记得我，还关心着我的成长！一时间，我深切地感到师恩永在，这世界十分美好。
老师，自古以来有许多称谓，比如，夫子、西席、讲席、师长、先生、园丁等等，我最喜欢“园丁”这个代称。我想，曾老师一定也喜欢，所以，他惠赠我的那本著作，书名就叫《芝山园丁吟草集》（出版单位：漳州市图书馆，准印证号：[漳]新出2016024）。所以，这集子的卷首诗题目就叫《园丁自赞》：
一从十九入师班，
遂使终生荐杏坛。
润物无声滋绿叶，
陶形有象塑香兰。
强唇健笔唯勤恳，
夜烛晨钟未等闲。
且喜三千桃李艳，
芬芳万里慰秋颜。
这是老师的心声。老师“少时为家庭生计，过着半耕半读的生活。课业之余，还需下地从事农业劳动。”（引自《芝山园丁吟草集》一书的“自序”。）1954年2月到漳州一中任教，几十年如一日，不忘初心，忠于党的教育事业，勤勤恳恳，兢兢业业，桃李满天下，是我们心中榜样。
《芝山园丁吟草集》是曾老师的诗词联集，作为物理老师，吟诗作对应该算是“业余爱好”吧，但我从这集子中，却看到一位胸襟开阔、心系天下、热爱祖国、忠于党的人民教师的品格与担当。
1997年6月香港回归，他作《迎回归赞》，诗云：
十亿欢腾荡碧霄，
迎归盛会紫旗飘。
银花洗雪百年耻，
铁柱铭书一代骄。
澍雨频施滋港九，
春风长惠绿伊包。
联珠合璧酬民意，
伟业丰功尽舜尧。
十年后的2007年5月，他再作《香港回归十周年感赋》：
十载还珠喜气扬，
光风霁月紫荆香。
已连禹甸同荣辱，
更向环球共贸商。
断梦“殖民”悲落叶，
扬眉兴港颂华章。
关山万里增娇色，
世纪功勋日月长。
从世界风云到国家大事，到从社会巨变到地方掌故，曾老师无不关切：从《警惕军国主义死灰复燃》到《喜迎“十八大”胜利召开》；从《党旗颂》到《“神十”科技赞》；从《台湾观感》到《开漳圣王赞》；从家乡的乡贤《廉政公曾萼赞》到全国的榜样《雷锋精神赞》；从异地风情《游新疆》到咏花诗《三咏君子兰》；从现实的巨变《古雷新貌》到历史思考《辛亥百年》……
学习欣赏曾老师的作品，我不时地想起在无锡东林书院看到的明代顾宪成的那对名联：“风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心”这就是中国知识分子的情怀。
那天的偶然相遇，耄耋之年的曾老师，在我印象中，依然那么矫健，那么富有朝气。为了拿有关资料，我跟随他上他家，他家住在通北路的一中宿舍区。他说，在市教委工作时，政府分给他一套房子，他没要，他喜欢住这里。说这话时，他眯着眼睛微笑着。我体会他的意思，他就是个老师，他喜欢当老师，喜欢漳州一中这所百年老校的氛围。
曾老师的家在三楼，刚进门，我看到自己迎面走来，吓一跳。原来厅里有一面大镜子，把整个客厅映照得光洁明亮。师母为我泡茶，并端出一盘点心——一个精致的盘子上放着四块糕点，正正方方，黄黄灿灿，十分诱人。
老师向师母介绍我，师母微笑着，做了一个“请用”的手势。我端起杯子，品一口茶，顿觉清爽宜人。
教师在我的心中，是一个崇高的职业。中华文明，悠悠五千年，“天地君亲师”，敬天法地、孝亲顺长、忠君爱国、尊师重教是传统社会的价值取向，影响深远。
曾庆文老师是我永远的老师，他的教诲，他的微笑，是我心中最美好的记忆之一。
参加仪式后，我骑自行车回家，路上想，这三个文学馆其中的两位作家，许地山与杨骚，都是我的校友，校友者，曾在同一学校工作或学习过的一群人之称谓也。许地山曾于1911年和1917年在漳州一中的前身汀漳龙师范简易科、省立二师任教，杨骚则于1918年从省立第八中学（也是漳州一中的前身）毕业后，东渡日本留学。而我则是1966届的漳州一中高中毕业生，如此想来，便有点沾沾自喜。
想着想着，自行车拐进青年路，突然，我发现在我的前面有一个熟悉的身影，我叫了一声，曾老师。
85岁的曾老师也骑着自行车，他一刹车，两脚点地，停了下来。我连忙下车，赶前一步。他叫了一声我的名字，一如既往，那么熟悉，那么亲切，仿佛有一股清泉从我的心中淌过。
曾老師是我在漳州一中就学时的物理老师。
那个时候，我还是个十五、六岁的少年。我不是个好学生，好动，上课不专心，有时还会和邻座的同学说悄悄话，影响别人。可是，曾老师的课，我从来不乱动，也不说悄悄话，不是我一下子变乖了，而是他的课上得好，既有吸引力又有亲和力，他能把没有味道的物质运动和物理结构说得津津有味，他描述许多生活中常见而我们却熟视无睹的现象，从中引出物理定律，深入浅出，娓娓道来，一听就懂。他提问的口气，他的浓眉，他环视学生的目光，他微微眯着眼睛的微笑……无不给我既威严又亲切的温暖，在师道尊严中透着关爱和希望。下课后，同学们喜欢围上讲台，问东问西，不管问什么，曾老师都能微笑作答，不厌其烦。他的回答风趣幽默，让同学们在笑声中得到知识。每当这个时候，我就觉得，有知识真好，我应该好好学习，将来也像曾老师一样，懂得那么多。他在无形中鼓励着我，努力向知识靠拢，争取做一个有文化有知识的人。
有位一中校友在回忆曾老师的文章《永远的师长》一文中，提供了我所不了解的曾老师的另一个侧面：三年困难时期，曾老师当班主任，带学生到圆山农场劳动，“曾老师和我们一起与农民下水田劳作，种菜建房，掏粪挑肥……工休时，全班集中在庙前大树下，曾老师连续几次朗读《中国青年》连载的冼星海的故事，讲评有关毛主席‘三好’指示的材料，灌输党的教育改革思想，用榜样和典型激励我们，同学们受到很大的教育，连旁边听的和尚都听得津津有味……”我也曾到一中的圆山农场劳动过，农场办在岱仙岩，所以有和尚旁听。
从一中毕业之后，我听说曾老师当了一中的领导，不久又听说，他调到漳州市教育局（当时叫市教委）当领导去了。我为他感到高兴，但原来亲切的曾老师似乎就变得陌生一些。有一次，记不清是哪一年，我在路上走着，突然有人叫我，那声音那么亲切，又有些遥远。定睛一看，我们的曾老师正微笑地站在我的面前，那是在胜利路，在母校漳州一中的附近。我仿佛一下子回到学生时代，那种感觉，至今难忘。曾老师叫我的名字，与多年前一样，用的是本地话，他的本地话有点平和九峰腔，我名字后面的那个“河”字，显得十分丰沛，我心里想，曾老师的学生那么多，又时隔多年，怎么还记得我呀！没想到，他笑着问，最近有什么新作问世啊？原来，他不仅记得我，还关心着我的成长！一时间，我深切地感到师恩永在，这世界十分美好。
老师，自古以来有许多称谓，比如，夫子、西席、讲席、师长、先生、园丁等等，我最喜欢“园丁”这个代称。我想，曾老师一定也喜欢，所以，他惠赠我的那本著作，书名就叫《芝山园丁吟草集》（出版单位：漳州市图书馆，准印证号：[漳]新出2016024）。所以，这集子的卷首诗题目就叫《园丁自赞》：
一从十九入师班，
遂使终生荐杏坛。
润物无声滋绿叶，
陶形有象塑香兰。
强唇健笔唯勤恳，
夜烛晨钟未等闲。
且喜三千桃李艳，
芬芳万里慰秋颜。
这是老师的心声。老师“少时为家庭生计，过着半耕半读的生活。课业之余，还需下地从事农业劳动。”（引自《芝山园丁吟草集》一书的“自序”。）1954年2月到漳州一中任教，几十年如一日，不忘初心，忠于党的教育事业，勤勤恳恳，兢兢业业，桃李满天下，是我们心中榜样。
《芝山园丁吟草集》是曾老师的诗词联集，作为物理老师，吟诗作对应该算是“业余爱好”吧，但我从这集子中，却看到一位胸襟开阔、心系天下、热爱祖国、忠于党的人民教师的品格与担当。
1997年6月香港回归，他作《迎回归赞》，诗云：
十亿欢腾荡碧霄，
迎归盛会紫旗飘。
银花洗雪百年耻，
铁柱铭书一代骄。
澍雨频施滋港九，
春风长惠绿伊包。
联珠合璧酬民意，
伟业丰功尽舜尧。
十年后的2007年5月，他再作《香港回归十周年感赋》：
十载还珠喜气扬，
光风霁月紫荆香。
已连禹甸同荣辱，
更向环球共贸商。
断梦“殖民”悲落叶，
扬眉兴港颂华章。
关山万里增娇色，
世纪功勋日月长。
从世界风云到国家大事，到从社会巨变到地方掌故，曾老师无不关切：从《警惕军国主义死灰复燃》到《喜迎“十八大”胜利召开》；从《党旗颂》到《“神十”科技赞》；从《台湾观感》到《开漳圣王赞》；从家乡的乡贤《廉政公曾萼赞》到全国的榜样《雷锋精神赞》；从异地风情《游新疆》到咏花诗《三咏君子兰》；从现实的巨变《古雷新貌》到历史思考《辛亥百年》……
学习欣赏曾老师的作品，我不时地想起在无锡东林书院看到的明代顾宪成的那对名联：“风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心”这就是中国知识分子的情怀。
那天的偶然相遇，耄耋之年的曾老师，在我印象中，依然那么矫健，那么富有朝气。为了拿有关资料，我跟随他上他家，他家住在通北路的一中宿舍区。他说，在市教委工作时，政府分给他一套房子，他没要，他喜欢住这里。说这话时，他眯着眼睛微笑着。我体会他的意思，他就是个老师，他喜欢当老师，喜欢漳州一中这所百年老校的氛围。
曾老师的家在三楼，刚进门，我看到自己迎面走来，吓一跳。原来厅里有一面大镜子，把整个客厅映照得光洁明亮。师母为我泡茶，并端出一盘点心——一个精致的盘子上放着四块糕点，正正方方，黄黄灿灿，十分诱人。
老师向师母介绍我，师母微笑着，做了一个“请用”的手势。我端起杯子，品一口茶，顿觉清爽宜人。
教师在我的心中，是一个崇高的职业。中华文明，悠悠五千年，“天地君亲师”，敬天法地、孝亲顺长、忠君爱国、尊师重教是传统社会的价值取向，影响深远。
曾庆文老师是我永远的老师，他的教诲，他的微笑，是我心中最美好的记忆之一。