【摘 要】
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在农村小学内部开展语文学科分层教学活动的过程中，教师需要将主要的教学思路以及教学理念传授给学生，并且巧妙、灵活地运用多种多样的教学方式以及教学手段，逐步引导学生进一步融入小学语文分层教学活动之中，通过开展相关的分层教学活动，帮助学生明确自身的学习问题，引导学生及时调整自身的学习状态，纠正自身的学习问题。因此，本文立足于此展开探讨，以期进一步提升学生的综合学习能力以及相关学科素养。
【机 构】
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甘肃省白银市会宁县草滩镇教育管理中心
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在农村小学内部开展语文学科分层教学活动的过程中，教师需要将主要的教学思路以及教学理念传授给学生，并且巧妙、灵活地运用多种多样的教学方式以及教学手段，逐步引导学生进一步融入小学语文分层教学活动之中，通过开展相关的分层教学活动，帮助学生明确自身的学习问题，引导学生及时调整自身的学习状态，纠正自身的学习问题。因此，本文立足于此展开探讨，以期进一步提升学生的综合学习能力以及相关学科素养。
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