【摘 要】
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摘要：高中数学具有很强的抽象性和逻辑性，学生在进行学习时难免会存在一定的困难。而创新是源于问题的提出，问题教学法是新课改背景下高中数学教学中一种有效的教学方法，通过问题教学法的运用，能有效培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，进一步锻炼学生的思维，养成良好的学习习惯，提高学生自主学习能力，加强对数学知识的理解和掌握，进而做到学以致用。本文就问题教学法在高中数学教学中的实践进行分析研究。
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摘要：高中数学具有很强的抽象性和逻辑性，学生在进行学习时难免会存在一定的困难。而创新是源于问题的提出，问题教学法是新课改背景下高中数学教学中一种有效的教学方法，通过问题教学法的运用，能有效培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，进一步锻炼学生的思维，养成良好的学习习惯，提高学生自主学习能力，加强对数学知识的理解和掌握，进而做到学以致用。本文就问题教学法在高中数学教学中的实践进行分析研究。
关键词：问题教学法;高中数学;实践研究
中图分类号：G633.6
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