农村初中数学学困生情意特征的调查分析

来源 :数学教育学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：KingGameKingT

【摘要】

：

农村初中数困生的情意特征主要表现在:对数学学习缺乏兴趣,情绪低落,学习目的不明确.缺乏学习的自觉性和持久性等.其原因为:教师对数困生存在认识上的偏差,教师教学水平较低,

【作者】

：

戴风明

【机构】

：

扬州大学数学系

【出处】

：

数学教育学报

【发表日期】

：

2001年4期

【关键词】

：

农村初中学困生情意特征成功体验教师素质数学教学学习兴趣学习目的 junior middle schools in the country stu

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农村初中数困生的情意特征主要表现在:对数学学习缺乏兴趣,情绪低落,学习目的不明确.缺乏学习的自觉性和持久性等.其原因为:教师对数困生存在认识上的偏差,教师教学水平较低,应试教育痕迹严重,学生缺少成功体验以及家庭资源不足等.要了解农村初中数学教学的现状,并总结经验,发现问题,才能进一步提高农村初中数学教学质量.

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