【摘 要】
：
那些身体肥胖、饮食毫无节制者，可能还在为自己尚且正常的血糖指标庆幸，觉得糖尿病离自己还有距离。事实上，这个时候，很可能你的胰岛已经处于“失代偿”的边缘，血糖异常很可能是分分钟的事。 人体的各个器官组织都有代偿能力，所谓“代偿”，就是指器官组织会调遣出最后的潜力力保健康。具体到胰岛细胞，它们会用尽全力保证血糖正常，而你拿到的血糖正常指標，很可能靠的是胰岛细胞的最后一点力气。 所以，预防糖尿病的战
论文部分内容阅读
那些身体肥胖、饮食毫无节制者，可能还在为自己尚且正常的血糖指标庆幸，觉得糖尿病离自己还有距离。事实上，这个时候，很可能你的胰岛已经处于“失代偿”的边缘，血糖异常很可能是分分钟的事。
人体的各个器官组织都有代偿能力，所谓“代偿”，就是指器官组织会调遣出最后的潜力力保健康。具体到胰岛细胞，它们会用尽全力保证血糖正常，而你拿到的血糖正常指標，很可能靠的是胰岛细胞的最后一点力气。
所以，预防糖尿病的战线需要前移到血糖尚且正常的时候，从这个时候开始“少吃一口，多走一步”，才能避免糖尿病“蓄势待发”。
其他文献
我曾经多次采访姚明。第一次是在他完成NBA选秀，即将赴美前夕。 作为全世界顶级的篮球联赛，NBA一直是世界各国篮球运动员想一展身手的舞台，对姚明来说也不例外。在采访中姚明坦言，2001年他因为一些原因而放弃了NBA选秀，看着被小牛队选走的王治郅，他很眼红也很不服气。 2002年，姚明不但如愿进入NBA，还带着一个特殊的身份——他是当年的选秀状元。 我第二次采访姚明是在北京奥运会期间。在备战奥
翻开张郁廉的自传《白云飞渡》。拜托深秋夜长，让我一口气读完，读罢掩卷，心里慨叹：“这是一个怎样的奇女子！”她的传奇，绝对是给哈尔滨的历史提供了一个大大的背景链接。我仿佛随手捡到了那一片缺失已久也寻找已久了的城市拼图。 开篇。“我1914年夏天在哈尔滨霁虹桥旁的中东铁路局附属医院出生。那一年，第一次世界大战爆发。”就像她应“战”而生的命运一样，张郁廉此后的人生际遇和职业生涯也充满着离奇和曲折，
[摘 要]儿童整体语文素养的提升单靠课内有限的阅读材料显然是远远不够的，因此，儿童课外阅读是所有语文教师较为关注的领域。虽然倡导课外阅读已是众所周知的共识，但由于种种原因，其现状并不容乐观。如何切实地提高儿童的阅读兴趣，促使他们的阅读注意力从过于浅白、通俗的“糖果类”书籍转移到相对有内涵的“营养类”书籍的阅读上来？通过在教学小学语文苏教版教材中的《莫高窟》一文时的一次有益尝试，探讨延伸儿童阅读兴奋
[摘要]统编教材五年级上册的《珍珠鸟》一课是冯骥才先生的散文作品。教学时，我们不仅要引导学生懂得“信赖，往往创造出美好的境界”这一思想主题，而且要聚焦表达，让学生在对比中感受作者的写法之妙;同时，要落实语用，在实践中提升学生的语文素养。这样，才能让语文课更有语文味，才能让学语文与用语文融为一体。 [关键词]统编教材;教学解读;关注表达;落实语用 [中图分类号] G623.2 [文献标识码]
众所周知，人体内低密度脂蛋白（又叫“坏胆固醇”）、甘油三酯等脂类物质水平高是心脑血管病的重要致病因素。对于高血脂，患者多求助于药物降血脂。其实，血脂水平增高多由生活因素所致，采取科學的生活方式同样也可使血中脂类物质水平恢复正常。这里介绍一种降血脂方法，以油克油。 据科学研究，有不少植物油不仅不会促进血脂升高，反而有一定的降低低密度脂蛋白和甘油三酯等脂类物质的作用。相对来讲，米糠油降血脂作用较明显
[摘 要]微课是当前信息技术应用的一个热点，将其应用在小学语文教学中，可以为语文课堂锦上添花。以小学语文古诗《闻官军收河南河北》教学为例，探讨基于微课的具体应用方法。同时，就微课使用进行反思，认为要注意如下几个问题：搭建学习平台，奠定学习基础;选择教学内容，明确教学重点;制作微课视频，坚持简短精练。 [关键词]微课;小学语文;教学反思 [中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文
这两年似乎大家都很会玩，越来越多的人迈进了各种的手工制作，玩布艺的、玩烘焙的、玩银饰的，当然还有就是玩手工皮具的，玩皮具对我胃口。DIY皮具这个圈子有神秘感。 有朋友质疑我说别扯了，你给我做个皮鞋试试，皮鞋我真不行，整个钱包啊，钥匙扣，小皮包绝对没问题，我的经验就是两个字：捷径，对，就是捷径。 用我选的方式来制作皮具。不需要自己购买工具那么麻烦，秘诀就是找一个皮具制作工作室，有专业皮具大师
[摘要]统编教材注重培养学生的语文能力，在中高段对这些能力提出了明确要求，而在低段没有明确提出要求因此，对低段的教学，教师要纵横关联教材，根据学生的实际情况，提炼单元关键信息，确定每个单元的语文要素，通过有效的语文实践活动，实现语文要素向语文能力的转化、只有这样，才能使课堂教学重点突出，目标明确，有效提高学生的语文素养。 [关键词]语文要素;语文能力;语文实践 [中图分类号] G623.2
[摘 要]古诗的语言表达往往言近而旨远，景近而情深。鉴于小学生理解能力不高的原因，教师应积极实践新的教学方法：图文并茂，引领学生直观把握；借助联想，让学生理解内容；配乐朗诵，深化学生的情感。 [关键词]古诗教学；优化教法；学生思想 [中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2018）16-0073-01 语文教学应立足于学生的发展，为学生的终身学习奠
2017年接近尾声，很多人都在盘算着要逃离眼前的苟且，奔向诗和远方。比如，出国旅旅游、剁剁手……只要是稍微有点名气的旅游景点，就可以看到中国游客的身影。 因为来自中国的游客实在是多，去年，意大利还从中国“进口”了几名中国警察，两国警察携手保护游客的安全。 要说旅行遇到什么事情最心塞？除了被偷被抢、丢证件，那必须是都“被宰”啊！还记得轰动全国的38元一只的青岛大虾吗？ 一次被宰，终身拉黑整座城