【摘 要】
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甘肃兰州皋兰县的什川镇位于黄河河谷盆地,什川的梨树栽培历史可以追溯到明代嘉庆年间。什川老梨园的树龄多在百年以上(图版2),一方面反映了当地果农在品种更新方面的观念保
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甘肃兰州皋兰县的什川镇位于黄河河谷盆地,什川的梨树栽培历史可以追溯到明代嘉庆年间。什川老梨园的树龄多在百年以上(图版2),一方面反映了当地果农在品种更新方面的观念保守,另一方面也体现出当地果农世代相传的高超梨园管理技艺,让百年梨园仍保持经济产量。甘肃兰州什川大面
Shichuan Town, Lanzhou, Gansu Province is located in the Yellow River valley basin, Shichuan pear cultivation history can be traced back to the Jiaqing years. Shichuan old pear orchard more than a hundred years old (Plate 2), on the one hand reflects the local farmers in the concept of species conservation update, on the other hand also reflects the local fruit and pears handed down from generation to generation pear management skills, Economic output. Lanzhou, Gansu, Sichuan large
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优秀的班级可以对学生成长起到良好的作用,本文针对班级治理方式进行探讨,班主任是班级治理人员,要正确了解自己的责任,使用有效的班级治理模式和策略,带动学生的积极性和主
摘要：本文阐述了幼小衔接英语教育普遍存在的问题，并对这些问题存在的原因进行了理性的分析，进而探索幼小英语双向衔接的实践策略。 关键词：幼儿学前教育；小学教育；幼小衔接英语教育；幼小英语双向衔接 一、 引言 幼儿学前教育和小学教育是毗邻并且既有联系又有区别的两个教育阶段，它们的教育目标、教育内容、教学方式、教学手段、教学环境、学习生活安排等诸多方面均存在较大的差异。这两个教育阶段之间的较大差异
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摘要：现阶段，我国的经济和社会快速发展，人们的生活水平不断提升，越来越关注幼儿的教育问题，更加重视儿童的全面发展。而在学前教育专业中的舞蹈课程在教学中存在着一些问题需要解决。需要不断对舞蹈教学的模式进行构建，提升学前教育舞蹈教学的质量。 关键词：学前教育；舞蹈教学；存在问题；模式构建 一、 引言 舞蹈课程作为学前教育专业受教育者的必修课，通过对舞蹈进行学习和训练，能够提高受教育者的气质，拓展
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摘要：学校通过多部门多阶段资产清产，从中发现固定资产管理中有很多的不足，笔者结合学校的管理特点，设想出几个方面的对策，从而可以解决固定资产管理中出现的问题，提高资产管理水平，提高固定资产使用率。 关键词：固定资产；清查；问题；对策设想 一、 引言 固定资产是指使用年限在一年以上，单位价值在规定标准以上，并能保持其实物形态的各种设备、器材等物资。我校是一所由三所学校合并并且在2002年由中专学
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