论文部分内容阅读
在小学语文中年级阅读课教学中,一篇课文一般要通过二到三个课时来完成,我们平常听的公开课、观摩课、展示课等大多是第二课时教学。第一课时应该怎么上,怎样才能为第二课时的学习打下坚实的基础,一直是让不少教师困惑的问题。作为语文教学不可或缺的重要环节,探索阅读课第一课时的教学很有必要。
浅谈小学语文中学段阅读课第一课时教学——以苏教版小学语文教材为例
【摘 要】
：
在小学语文中年级阅读课教学中,一篇课文一般要通过二到三个课时来完成,我们平常听的公开课、观摩课、展示课等大多是第二课时教学。第一课时应该怎么上,怎样才能为第二课时
【机 构】
：
江苏省昆山市玉山镇新城域小学
【出 处】
：
教育界:基础教育
【发表日期】
：
2018年6期
其他文献
葡萄避雨栽培就是在葡萄生长的过程中，在葡萄种植基地，构建钢架避雨棚，形成独特的小气候条件，使葡萄在生长和开花结果期不受雨水影响，不惧怕连绵阴雨天，有效防止葡萄病害，在避雨棚内
<正> 一、目的和方法根据一定的目的将某一几何图形分割成若干部分并重新组合成新的图形的能力,对学习几何学和制图等学科都是非常重要的。这种通过形象思维分割、改组几何图形的能力,在学龄初期是否已经有所发展?如果是,那么,小学不同年级的学生可能达到怎样的水平?这种思维的成效又取决于哪些条件?本文作者进行了专门的实验研究。
2001年，是新的村委会组织法颁布实施的第三个年头，全国有北京、辽宁、江苏、吉林、宁夏、贵州等10个省、市进行了声势浩大的村委会换届选举，涉及选民近三亿人。这种”土生土长”
<正> 问题阅读一直被公认为是个复杂的信息处理过程。当今北美在研究阅读时把重点放在阅读过程的本质上,拟图寻找一个说服力强的阅读过程模式。很多研究阅读的专家认为阅读教学应该体现阅读过程的各个组成部分,这样才能提高学生的阅读能力,本文在简单地综观近二十年北美阅读研究专家对阅读模式的研究,着重介绍近几年被推崇的两种阅读模式,从而找到影响学生阅读的因素。这样,针对学生阅读中的某些困难,提出有效的阅读教学方法。
<正> 前言词表的组织或编码方式对回忆是有影响的。例如,沿语词某一编码维量(语音、语义或词形)编码的所谓类似性词表,就是使词表内各项目沿该维量共同一致,从而显示出词表的某种组织性。与此相对立的无关词表,表内各项目间无任何组织和联系。在自由回忆条件下,类似性词表比无关词表的回忆成绩好(Horowitz,1961),这反映出有组织编码方式对无组织编码方式的优势。本文试图沿着这个方向作进一步的研究,目的在于:第一,通过
随着教育改革的不断深入和学生自身发展的需要,越来越多的教师开始倡导绿色教育,将教师的'教'转化为学生的'学'。在学习中,学生是学习的主体,而教师只是引导
初中数学学习难度较大,理论知识和抽象化计算较多,学生学习吃力,导致学生产生厌学心理。那么,教师该如何引导学生,提升教学效率?互动教学可以增强师生之间的交流,让教师随时
今年1月8日，河北省阜城县农民曹连升因种植双孢菇赔了本钱，到县委大院将一把木板刀刺入自己的腹部，差一点送了性命。县领导怎么也想不到，政府苦心栽培的种菇大户，竟会以这种方式回
伊朗是西亚地区矿产资源丰富的国家，多年来，中国与伊朗的政治、经济关系稳定，是海外找矿和投资的重要目的地。通过对伊朗中南部地区潜在铜矿、铁矿的实地考察，结合当地公司所作基
法学人才的培养要适应现实社会不同层次、不同领域的需要。为体现“学以致用、兼顾基础与发展”的原则．有必要对法学本科分层分类教育模式的基本问题给予研究。首先，不同法学院