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是我校高职专业德育课程中的重要组成部分,其专业理论性强,内容较枯燥.高职学生接触法律知识较少,基础较差,理解能力较低,教师一味地采用“讲授法”进行法律教学,难以调动学生学习的积极性,若在教学过程中结合准确恰当的案例,既能激发学生的学习兴趣,又能加深学生对相关知识的理解,从而更好的实现教学目标.