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本文主要以高中物理学习为重点进行阐述,以合作学习高中物理教学优势为主要依据,从转变教学观念、划分合作学习小组、丰富合作学习方式几个方面进行研究分析,其主要目的就是为了能够激发学生学习兴趣,调动学生主观能动性,充分发挥出合作学习的积极作用,促使物理教学效果得到有效提高。
基于“低门槛”入学生开展合作学习的高中物理有效教学研究
【摘 要】
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本文主要以高中物理学习为重点进行阐述,以合作学习高中物理教学优势为主要依据,从转变教学观念、划分合作学习小组、丰富合作学习方式几个方面进行研究分析,其主要目的就是
【机 构】
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河北省大城县职业技术教育中心
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2020年12期
【基金项目】
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廊坊市教育科学“十二五”规划青年专项课题《高中物理课堂面对“低门槛”入学生进行有效教学的研究》(主持人:邓春亮,课题编号:123018)的研究成果
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