论文部分内容阅读
高中化学学习的基本目标是培养具有化学专业素养的学生.被核心素养包裹的课堂学习,才可以使学生的化学素养提高,化学学习效率得到提升.所以,教师在传授化学知识的时候,必须研究好学科内容,做好目标分解,帮助学生梳理学科知识,建立分析问题的方法模型,培育学生的化学学科核心素养.
学科核心素养视角下的高中化学学习策略探讨
【摘 要】
：
高中化学学习的基本目标是培养具有化学专业素养的学生.被核心素养包裹的课堂学习,才可以使学生的化学素养提高,化学学习效率得到提升.所以,教师在传授化学知识的时候,必须研
【机 构】
：
新疆阿克苏地区第二中学
【出 处】
：
中学生数理化（学习研究）
【发表日期】
：
2021年4期
其他文献
化学学习素材来源于生活,化学又服务于生活,教师可以有效地利用化学实验增强化学课堂的趣味性,灵活地应用生活中的素材,应用即时的情景创设课堂学习情境,让学生真实感知化学
期刊
一、问题提出rn高一学生刚步入高中对分类思想有一定的涉猎,但是相当数量的学生不清楚分类的原因和依据,对化学物质的分类方法及标准不够明确.因此,在新高考改革的背景下,如
期刊
高中是孩子学习的重要环节,是形成学生读书习惯和学习态度的关键阶段.在高中化学学习的进程中,老师可以应用问题的意境法对学生开展教育学习,正确引导学生在学习中寻找研究和
期刊
学生的创新能力对于学生的全面发展和终身学习有着重要的作用,因此现阶段的高中物理学习必须重视培养学生的创新能力.基于此,下面就在高中物理学习中培养学生创新能力的策略
期刊
高中化学老师想要提高学生解决问题的能力,就需要向学生传授化学知识,让学生掌握和理解化学,并灵活地吸收和使用.下面基于“问题解决”的视角,着重探讨如何发展高中化学的有
期刊
酸碱中和滴定数字化实验能更准确地判断滴定终点,得到滴定过程中的图像,帮助学生体会定量实验在化学研究中的作用.rn一、传统实验优缺点rn传统实验利用指示剂的变色指示终点,
期刊
高中化学在高考上占有一定的分量,考试内容、形式也非常灵活和丰富.其中涉及的有机化学常用选择、填空和综合试验题的方式来考查.下面分析高考有机化学试题的解法,以便提高同
期刊
高中化学所涉及的知识内容错综复杂,大大增加了学生的学习难度,同时为了培养学生的科学素养和动手操作能力,高中化学的实验环节居多,需要占用大量的课堂时间,为此大大缩短了
期刊
在教育改革不断深化的今天,信息技术与高中化学实验学习的整合越来越受到大家的关注.下面就信息技术与高中化学实验学习的整合进行分析.rn一、信息技术与高中化学实验学习整
期刊
面对传统学习中物理作业量多无效的现象,同时为顺应新课程标准,教师需灵活多样地进行作业设计,设计合理有效的作业,精选典型习题,有针对性地设计物理作业,使学生真正做到学习
期刊