高职护生情商现状分析与教育路径

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当前一系列护患失谐等问题日益凸显出护士情商素养的重要性.作为培养护生的学校而言,应着眼于和谐护患,破除唯技术论的人才培养体系,聚焦护生情商教育.针对高职护生情商现状,学校应自觉加强情商教育、教师应自觉融入情商辅导、学生应自觉加强情商修养,打通三位一体的情商教育路径,帮助护生未来更好地调整自己、更好的服务患者、更好地从事“白衣天使”的人道主义工作.
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