【摘 要】
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通过创设情景方式,将知识与生活、场景融为一起,将教学内容由抽象化转变为具体化,可以激发学生学习的兴趣,对于提升学生的学习效率、活跃课堂氛围、提升教学的实际效果具有积
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通过创设情景方式,将知识与生活、场景融为一起,将教学内容由抽象化转变为具体化,可以激发学生学习的兴趣,对于提升学生的学习效率、活跃课堂氛围、提升教学的实际效果具有积极的促进作用.以创设情景的方式进行小学数学教学是一种新的教学方法,该教学方式改变了传统的小学数学授课模式,符合新课改的要求,也符合学生自主学习的要求,越来越受到教师的重视,成为小学数学课堂教学发展的一种趋势.在小学数学课堂创设情景进行教学,需要结合小学生的实际情况,注重情景的新颖性、趣味性及连贯性,发挥情景教学的积极作用,持续提升学生学习效率、提高教学效果.
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