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本文论述“芬芳少年”成长评价体系的构建策略:在“芬芳教育”校园主题文化背景下,通过开展“21天可见的芬芳宝贝”系列活动、构建“芬芳宝贝心愿存折”评价机制、设置“芬芳奖章”等特色德育评价活动,构建具有学校特色的德育评价体系,形成积极进取、生动和谐、富有个性的学校德育态势。
“芬芳少年”成长评价体系的构建
【摘 要】
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本文论述“芬芳少年”成长评价体系的构建策略:在“芬芳教育”校园主题文化背景下,通过开展“21天可见的芬芳宝贝”系列活动、构建“芬芳宝贝心愿存折”评价机制、设置“芬芳
【机 构】
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南宁市兴桂路小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2021年1期
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