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《数学课程标准》强调:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆”。它突出了以学生为主体的学习活动对学生理解数学的重要性,并认为“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”本文阐述了在小学数学教学中,充分发挥自主教学的作用,最大限度地调动学生学习的积极性,让学生感觉到自己智慧的力量,体验到成功的喜悦。