新课标下有效课堂教学的建构

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在课堂教学过程中,要想用最少的时间、最小的精力投入,取得最大的教学效果,必须依据高一化学新教材,制定有效的教学目标,进行有效的实验教学;进行有效的学案教学。不断实践,不断完善与创新,熟练地运用课堂教学的有效性策略,从而真正实现学生学习质量的提高是教学的最终目的。
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