【摘 要】
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移动互联网技术在教育领域的快速发展催生出混合式教学模式。该模式将线上的数字化在线教育与线下的课堂教学相结合,实现优势互补,充分发挥学生作为学习主体的积极性、主动性
【基金项目】
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石河子大学混合式教学改革专项项目提供资助《植物营养学课程混合式教学设计与改革》(项目编号:BL2019025)
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移动互联网技术在教育领域的快速发展催生出混合式教学模式。该模式将线上的数字化在线教育与线下的课堂教学相结合,实现优势互补,充分发挥学生作为学习主体的积极性、主动性和创造性,从而达到更加有效的学习效果。针对植物营养学课程,详细介绍了基于雨课堂和石河子大学在线教育综合平台的混合式教学模式的设计和实践应用,旨在促进农业资源与环境专业基础课程实现教育信息化,提高教学效果。
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