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摘 要：《热情》是贝多芬钢琴奏鸣曲中最为著名的一部音乐作品，本文从主题动机、曲式特点等多个角度对《热情》的创作特征进行了分析，并总结了一些其在触键、踏板运用等方面的演奏技巧。
关键词：贝多芬钢琴奏鸣曲；创作特征；演奏技巧
引言：贝多芬不仅具有着深厚的音乐艺术底蕴，同时还兼具着伟大的艺术才能，这些在其音乐作品中都有着充分的体现，而《热情》作为贝多芬钢琴奏鸣曲的代表作品之一，其在创作特征与弹奏方面也是非常具有研究价值的。
一、贝多芬钢琴奏鸣曲《热情》的创作特征
（一）主题动机特点
从创作背景上来看，钢琴奏鸣曲《热情》创作于十九世纪初期，当时的贝多芬由于耳疾的影响下已经完全失聪，而整个欧洲社会又处于反封建、反侵略的斗争浪潮之中，可以说当时的社会背景与贝多芬的个人困境形成了鲜明的对比，因此《热情》的主题既表达了贝多芬对于当时社会的不满，但同时也体现了其在疾病与时代的双重困境下对英勇的革命斗争精神的歌颂。而从具体上来看，《热情》的每个乐章又体现出了不同的主题动机特点。其中第一乐章营造出了压抑、庄严的氛围，同时也表达了渴望光明、反抗命运的革命斗争精神以及对美好生活的向往与理想破灭后的愤怒，使得曲目在情感上形成了鲜明的对比。而在第二乐章中则是以和弦进行式的曲目作为主题，整体上使用了多次的变奏，并将变奏前后的低沉与活跃两种截然不同的节奏作为对比，暗示英雄意志逐渐消沉，同时又在思考的过程中重新振奋起来，并向苦难发起冲击。此外第三乐章作为《热情》的最后乐章，利用了悲剧式的和弦作为结尾，但同时也通过对节奏与插句的把控将英雄的不屈意志表达了出来[1]。总之，《热情》这一曲目的主题动机十分鲜明，同时在各个部分中有着非常丰富的发展与变化，从而达到了情感表达直接而富有变化的效果。
（二）和声特点
贝多芬在早期创作生涯中受到了巴赫、海顿、莫扎特、克莱门蒂等音乐家作品的影响，但随着其创作风格的逐渐成熟，贝多芬的音乐作品在继承先辈特点的基础上也实现了极大的创新，而这也在《热情》的和声特点中也有着充分的体现。从和声形式上来看，《热情》作为贝多芬自认为最优秀的一首奏鸣曲，同样继承了其惯用正三和弦、副三和弦、减七和弦的特点，并实现了比较完美的运用。例如在减七和弦的运用上，贝多芬就通过特殊语言材料的开发将曲目中紧张、激烈的氛围表达了出来。
（三）曲式特点
从曲式方面来看，贝多芬在《热情》中打破了常规钢琴奏鸣曲创作中复杂的形式，而是通过简略的形式将乐曲进行了呈现，同时又对曲式的结构与调性进行了调整。例如在第一乐章的呈示部中，整个主部的主题由三个小的动机构成，其中f小调上构成的属和弦作为结尾又对主题进行了强调，并将副部主题中悲愤的情感以及紧张、压抑的氛围进行了扩大化，最终在降a小调上结束，使结尾达到了收拢性的效果，与主部的开放式形式形成了对比。
二、贝多芬钢琴奏鸣曲《热情》的演奏技巧
（一）触键技巧
贝多芬的钢琴奏鸣曲在风格上大多比较宏大，而《热情》更是其中的代表，因此在《热情》的演奏上，首先要選择音色比较浑厚的钢琴。同时在触键方面，一方面需要重点关注余音的变化与统一，力求通过对触键的控制来实现余音的有效融合。而在另一方面，《热情》各乐章的主旋律虽然有所不同，但都是由重音组成，因此在演奏上应加强对重音部分的触键训练与听觉训练，从而满足作品在音色方面的演奏需求[2]。此外，具体的触键技巧需要根据乐曲中各部分具体要求的音色效果进行把握，例如在需要柔和、宁静的音乐效果时，应尽量以指肚触键，并加强指尖的力量与灵活性，从而保证音色的连续性与回声的饱满。
（二）踏板运用
在《热情》的演奏中，对于踏板的运用要充分考虑音乐情绪的变化，由于《热情》这一曲目的音乐情绪大多比较活跃，因此应主要使用切分踏板，在踩踏板时以踩到一半为宜，切记不可踩死，以免影响整体演奏的或运行。
（三）思想内涵把握
要弹奏好贝多芬的钢琴作品，需深刻理解贝多芬的思想精髓内容，贝多芬的一生历经了挫折与磨难，而这些不幸也通过其音乐创作转化为了作品中的的激情，并通过钢琴旋律体现出来。因此《热情》这一作品中，不仅具有着交响化的音乐特征，同时还体现出了朝气蓬勃、不屈而自信的的音乐思想，而想要完成对《热情》这一钢琴作品的演奏，也就必须要对乐曲中所蕴含的丰富的音乐思想内涵进行把握，同时将自身情感融入到作品的情感之中以达到情感共鸣，这样就能够将《热情》更好的呈现出来。
结束语：总而言之，钢琴作品的演奏离不开对作品创作背景、创作特征等多方面的了解，而要想弹奏好《热情》这部经典的钢琴作品，对于其创作特征与演奏技巧的研究都是十分必要的，同时也只有理解了这些，演奏者也才能够在演奏上产生全新的认识，进而实现钢琴演奏水平的提升。
参考文献
[1]万维佳.贝多芬《“热情”钢琴奏鸣曲》解读[J].文教资料，2011（35）：84-86.
[2]高珊.钢琴音乐史上的丰碑——贝多芬《f小调第二十三奏鸣曲“热情”（OP.57）》研究[D].青岛大学，2010.
作者简介
张天然（1996-），女，内蒙古赤峰市人，民族：汉，在校大学生，学历：大学本科。研究方向；音乐学方向，文艺作品。单位：韩山师范学院音乐学院
（作者单位：韩山师范学院音乐学院）
关键词：贝多芬钢琴奏鸣曲；创作特征；演奏技巧
引言：贝多芬不仅具有着深厚的音乐艺术底蕴，同时还兼具着伟大的艺术才能，这些在其音乐作品中都有着充分的体现，而《热情》作为贝多芬钢琴奏鸣曲的代表作品之一，其在创作特征与弹奏方面也是非常具有研究价值的。
一、贝多芬钢琴奏鸣曲《热情》的创作特征
（一）主题动机特点
从创作背景上来看，钢琴奏鸣曲《热情》创作于十九世纪初期，当时的贝多芬由于耳疾的影响下已经完全失聪，而整个欧洲社会又处于反封建、反侵略的斗争浪潮之中，可以说当时的社会背景与贝多芬的个人困境形成了鲜明的对比，因此《热情》的主题既表达了贝多芬对于当时社会的不满，但同时也体现了其在疾病与时代的双重困境下对英勇的革命斗争精神的歌颂。而从具体上来看，《热情》的每个乐章又体现出了不同的主题动机特点。其中第一乐章营造出了压抑、庄严的氛围，同时也表达了渴望光明、反抗命运的革命斗争精神以及对美好生活的向往与理想破灭后的愤怒，使得曲目在情感上形成了鲜明的对比。而在第二乐章中则是以和弦进行式的曲目作为主题，整体上使用了多次的变奏，并将变奏前后的低沉与活跃两种截然不同的节奏作为对比，暗示英雄意志逐渐消沉，同时又在思考的过程中重新振奋起来，并向苦难发起冲击。此外第三乐章作为《热情》的最后乐章，利用了悲剧式的和弦作为结尾，但同时也通过对节奏与插句的把控将英雄的不屈意志表达了出来[1]。总之，《热情》这一曲目的主题动机十分鲜明，同时在各个部分中有着非常丰富的发展与变化，从而达到了情感表达直接而富有变化的效果。
（二）和声特点
贝多芬在早期创作生涯中受到了巴赫、海顿、莫扎特、克莱门蒂等音乐家作品的影响，但随着其创作风格的逐渐成熟，贝多芬的音乐作品在继承先辈特点的基础上也实现了极大的创新，而这也在《热情》的和声特点中也有着充分的体现。从和声形式上来看，《热情》作为贝多芬自认为最优秀的一首奏鸣曲，同样继承了其惯用正三和弦、副三和弦、减七和弦的特点，并实现了比较完美的运用。例如在减七和弦的运用上，贝多芬就通过特殊语言材料的开发将曲目中紧张、激烈的氛围表达了出来。
（三）曲式特点
从曲式方面来看，贝多芬在《热情》中打破了常规钢琴奏鸣曲创作中复杂的形式，而是通过简略的形式将乐曲进行了呈现，同时又对曲式的结构与调性进行了调整。例如在第一乐章的呈示部中，整个主部的主题由三个小的动机构成，其中f小调上构成的属和弦作为结尾又对主题进行了强调，并将副部主题中悲愤的情感以及紧张、压抑的氛围进行了扩大化，最终在降a小调上结束，使结尾达到了收拢性的效果，与主部的开放式形式形成了对比。
二、贝多芬钢琴奏鸣曲《热情》的演奏技巧
（一）触键技巧
贝多芬的钢琴奏鸣曲在风格上大多比较宏大，而《热情》更是其中的代表，因此在《热情》的演奏上，首先要選择音色比较浑厚的钢琴。同时在触键方面，一方面需要重点关注余音的变化与统一，力求通过对触键的控制来实现余音的有效融合。而在另一方面，《热情》各乐章的主旋律虽然有所不同，但都是由重音组成，因此在演奏上应加强对重音部分的触键训练与听觉训练，从而满足作品在音色方面的演奏需求[2]。此外，具体的触键技巧需要根据乐曲中各部分具体要求的音色效果进行把握，例如在需要柔和、宁静的音乐效果时，应尽量以指肚触键，并加强指尖的力量与灵活性，从而保证音色的连续性与回声的饱满。
（二）踏板运用
在《热情》的演奏中，对于踏板的运用要充分考虑音乐情绪的变化，由于《热情》这一曲目的音乐情绪大多比较活跃，因此应主要使用切分踏板，在踩踏板时以踩到一半为宜，切记不可踩死，以免影响整体演奏的或运行。
（三）思想内涵把握
要弹奏好贝多芬的钢琴作品，需深刻理解贝多芬的思想精髓内容，贝多芬的一生历经了挫折与磨难，而这些不幸也通过其音乐创作转化为了作品中的的激情，并通过钢琴旋律体现出来。因此《热情》这一作品中，不仅具有着交响化的音乐特征，同时还体现出了朝气蓬勃、不屈而自信的的音乐思想，而想要完成对《热情》这一钢琴作品的演奏，也就必须要对乐曲中所蕴含的丰富的音乐思想内涵进行把握，同时将自身情感融入到作品的情感之中以达到情感共鸣，这样就能够将《热情》更好的呈现出来。
结束语：总而言之，钢琴作品的演奏离不开对作品创作背景、创作特征等多方面的了解，而要想弹奏好《热情》这部经典的钢琴作品，对于其创作特征与演奏技巧的研究都是十分必要的，同时也只有理解了这些，演奏者也才能够在演奏上产生全新的认识，进而实现钢琴演奏水平的提升。
参考文献
[1]万维佳.贝多芬《“热情”钢琴奏鸣曲》解读[J].文教资料，2011（35）：84-86.
[2]高珊.钢琴音乐史上的丰碑——贝多芬《f小调第二十三奏鸣曲“热情”（OP.57）》研究[D].青岛大学，2010.
作者简介
张天然（1996-），女，内蒙古赤峰市人，民族：汉，在校大学生，学历：大学本科。研究方向；音乐学方向，文艺作品。单位：韩山师范学院音乐学院
（作者单位：韩山师范学院音乐学院）