创新带教模式在本科护生临床教学中的效果观察

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目的 探讨创新带教模式在本科护生临床带教中的应用及效果评价.方法 选取我科2012级及2013级本科实习生共156名,分为创新组101名,对照组55名.创新组采用新带教模式,对照组采用传统的教学方法.对比两组护生的理论成绩、操作成绩,并且评价对于带教的满意程度.结果 创新组的理论考试成绩与操作能力优于对照组(均P),创新组护生对带教质量满意度优于对照组(均P).结论 新型带教模式提升了教学效率,提高了带教质量,有利于本科护生综合能力的发展.
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