论文部分内容阅读
摘
新课标下高中学生英语课外阅读存在的问题与应对策略探究
【摘 要】
：
摘要：阅读能力作为高中学生英语语言学习的重要能力之一，是学生综合语言运用能力的重要体现，而课外阅读作为英语语言学习的催化剂，是提高学生阅读能力的有益补充。然而纵观目前笔者所在学校学生的英语课外阅读现状，无论是在时间投入上、技巧方法等方面都存在诸多问题。教师在对课外阅读的重视度、在指导学生有效课外阅读方面都有许多亟待改进的方面。文章作者从自己的课堂教学实践出发，有针对性地通过开展问卷调查、课堂行动研
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2020年87期
其他文献
随着国家对教育改革的不断创新,针对初中生核心素养体系下培养学生阅读能力的方案进行重新调整,在英语课堂中培养学生阅读能力成为提高核心素养的关键一项.跟以往英语课堂学
当前是一个信息化的时代,信息技术如果能够更好地应用在小学教育实践中,将会极大提高小学英语教学的效率,增强学生学习英语的能力.可以说信息技术视角之下的小学英语教育,将
摘要：学生是拥有独立思想的个体，但是在传统的教学中，教师并不重视学生的思想、看法，一味地将自己的认知传授给学生。虽然有效地提高了学生的学习成绩，但是学生的思维能力受到了禁锢、限制。鉴于基于生本理念的课堂给予了学生一定的尊重，可以让学生在学习过程中获得知识、发表自己的看法，从而有效地提高自身能力，所以教师要将其重视起来。文章从教学环境、教学方式、现代化技术阐述了基于生本理念的初中英语教学策略。 关
摘要：在小学上英语的过程中，教师和学生进行互动是有一定的必要的，并且能够通过课堂中的互动来提高课堂的学习效率以及学生的语言的表达能力。在上课的过程中，教师们要和学生进行有效的互动，教师可以将教育学的过程开展一系列的引导，让学生不断地探索各个方式的学习过程，在文化的认知过程中学习到更多的英语知识。文章将探讨小学英语课堂师生互动有效性的行动研究。 关键词：小学英语;师生互动有效性;行动研究 在上课
摘要：在英语教学的过程中，调动学生学习的积极性十分重要。教师的上课方式，学生把握难度的能力都会影响学生对学习英语的兴趣，但是消极的心理会使学生直接厌学英语。英语新课标明确提出要引导学生找到学习英语的乐趣，提高他们的学习热情，20世纪末提出的积极心理学对调动学生的积极性有一定的作用，并且很多学科都与积极心理学融合。兴趣是最好的老师，能让学生提起兴趣并且积极去学习才能真正把科目学透，学好。文章就积极心
连日来,接连几条新闻在南京军区联勤某分部引起不小的轰动:驻温州某医院勤务队退伍战士尹胜去年被《温州晚报》聘为记者;一位名叫朱有华的战士前年从某仓库退伍后当即被《姑
摘要：培养青少年道德及法律的认知，应从小学启蒙阶段开始做起。做一个品德高尚，知法守法的公民，是实现中国社会主义文明建设的重要前提。社会在不断地进步，同时对人们素质要求也越来越高，学校是培养学生道德修养以及法制观念的重要途径，将法制教育渗透进小学道德与法治的课程当中，能够有效地加强学生对法律的认知，知晓法律的权威性。小学《道德与法治》统编教材内容涵盖了文明素养、法治、爱国教育等内容，旨在引导儿童做合
英语阅读在初中英语教育中占据很重要的地位,对提升学生的阅读能力以及拓宽其知识面有着至关重要的作用.与此同时,初中英语也是学生学习的重难点,想要有效地提高学习效率需要