【摘 要】
:
一般音乐课中学生的座位大都是以四大组、正方形、面朝黑板,面朝老师而坐,学生也是听着老师的话、看着老师的表情来完成一节课.这样固定、单一的座位形式实际上忽视了学生的
论文部分内容阅读
一般音乐课中学生的座位大都是以四大组、正方形、面朝黑板,面朝老师而坐,学生也是听着老师的话、看着老师的表情来完成一节课.这样固定、单一的座位形式实际上忽视了学生的学习空间,剥夺了学生的交流机会,学生不能在宽泛、流动的空间里对将要学习的内容进行有效的感知和互动,从而影响了学生的创新性学习和教师的创新性教学.而教学中如何将学生的座位进行有效的调整和改变,使学生的座位和学习内容贴切、自然、相得益彰,促进学生与学生之间的人际交往、合作频率,提高学生自主学习的能力呢?
其他文献
在大部分学生心目中,流行音乐几乎已经是“音乐”的代名词,为了丰富音乐课堂教学.适应学生的心理特点,我们课题组已将一些适合学生心理与年龄特点的流行歌曲搬进了课堂.但怎
课堂教学是师生双边活动的过程,教学中应遵循以教师为主导、学生为主体、让学生主动学习的原则。如果学生不愿学,不想学,那么,提高课堂教学效率就是一句空话。因此有效课堂教
前些时日拜读了薛瑞萍老师的《心平气和的一年级》一书,书中谈到现在的家长都希望老师多提问自己的孩子,惟恐自己孩子表现的机会比别人少.作者指出,其实对孩子来说,首先应学
目的:探讨从人未发育完全的前磨牙牙根尖部牙乳头中分离、培养牙乳头干细胞的方法,以期为组织工程在牙体及牙髓组织再生领域的应用找到更好的细胞来源。
方法:取10至13
LTE(Long Term Evolution)是继第三代移动通信之后国际上主流的新一代移动通信标准,能够提供比3G更高的网络性能和更优的用户享受。功率控制作为无线通信系统中的一项基本技
提问是一种学问,更是一门艺术。有效的课堂提问,能引起学生学习的兴趣,激发学生探究的愿望,发展学生的思维能力。课堂提问是引起学生思考、反应,增进师生之间相互交流、相互
随着社会不断发展,人们对于高雅艺术的认识与欣赏都有了不同程度的提高.钢琴是一门高雅的艺术,它能陶冶情操,培养人们较高的音乐与艺术修养,所以许多家长利用业余时间让孩子
长期以来在小学音乐教学中,音乐欣赏一直没有受到重视。其基本现状是,大部分学校和教师只注重唱歌教学,音乐欣赏成了一个薄弱环节。主要原因是由于人们对音乐欣赏教学在作为
德育渗透:“鸟”是人类的朋友,鸟类美妙的鸣啼声给音乐创作提供了无限的源泉.乌鸦也属于鸟类,它不仅有动物的特性,它在长大后还要回巢喂母100天,来报答母亲对它的养育之恩.这
在小学阶段,唱歌教学是音乐教育的一个重要内容,而在唱歌课上,教会学生有感情地唱准歌曲,是一个最基本的要求。然而这最基本的要求,往往在上完课后有些学生也未能达到要求,这