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一般来讲，一堂课总会或多或少地有那么一些成功的亮点。其中包括：精心预设的某教学环节的成功实现，讲课中突然闪现的灵感，媒体的巧妙设置，教具的成功使用，讲解的精彩到位；学生独特的见解，有创意的提问；师生之间的巧妙配合，妙语连珠般的问答；等等。这些思维的珍珠，智慧的光芒，语言的“火花”，都应该记录下来。