【摘 要】
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为全面贯彻落实北京奥组委、教育部《北京2008中小学生奥林匹克教育计划》的目标和任务,"为北京成功举办2008年奥运会营造良好的教育氛围,形成具有北京特色的奥林匹克教育遗
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为全面贯彻落实北京奥组委、教育部《北京2008中小学生奥林匹克教育计划》的目标和任务,"为北京成功举办2008年奥运会营造良好的教育氛围,形成具有北京特色的奥林匹克教育遗产",本章文从奥林匹克教育的内涵和内容、文化以及文化遗产的内涵和特性入手,从教育学、文化学的视角,对奥林匹克教育遗产的内涵做了逻辑分析,并对遗产的内容进行了初步分类,为进一步研究北京奥林匹克教育遗产奠定了理论基础。
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