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本文以西安交通大学医学院学生为研究对象,分别采用了PBL教学法和CBL教学法进行泌尿外科相关章节内容的教学,通过实际的教学效果比较,分析了两种教学法优势和不足,就测试结果而言,学生对CBL教学法的认可度要高于PBL教学法.
PBL教学法与CBL教学法在泌尿外科教学中的应用和比较
【摘 要】
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本文以西安交通大学医学院学生为研究对象,分别采用了PBL教学法和CBL教学法进行泌尿外科相关章节内容的教学,通过实际的教学效果比较,分析了两种教学法优势和不足,就测试结果
【机 构】
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西安交通大学第一附属医院泌尿外科 陕西西安 710061
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年6期
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