【摘 要】
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摘 要 随着教育领域的不断改革创新，教学方式也紧跟改革创新的步伐，越来越多的新颖的教学方法被应用在课堂教学中。小学数学作为对学生初步培养数学思维和数学逻辑的基础学科，其重要性不言而喻。微课教学作为新兴且正在蓬勃发展的教學方式，教师群体如何在微课的帮助下取得理想的小学数学教学成果，这已然成为当前教学最终目标。本文将从微课的优势出发，从多方面分析、阐述微课在小学数学教学中的实际应用，希望教师群体能摆脱
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摘 要 随着教育领域的不断改革创新，教学方式也紧跟改革创新的步伐，越来越多的新颖的教学方法被应用在课堂教学中。小学数学作为对学生初步培养数学思维和数学逻辑的基础学科，其重要性不言而喻。微课教学作为新兴且正在蓬勃发展的教學方式，教师群体如何在微课的帮助下取得理想的小学数学教学成果，这已然成为当前教学最终目标。本文将从微课的优势出发，从多方面分析、阐述微课在小学数学教学中的实际应用，希望教师群体能摆脱当前小学数学课堂教学的困境，将小学数学的发展推向新高度。
关键词 微课;小学数学;应用探究
中图分类号：G622
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摘 要 综合来讲小学数学具有逻辑性和抽象性较强的特征，所以小学生学习难度较大。小学数学教师要想达成切实提升教学有效性的目的，可考虑就数形结合的教学模式进行应用，不仅可一定程度降低小学生的学习难度，而且有利于课堂教学趣味性的提升。 关键词 数形结合;小学数学;概念教学 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）22-0195-01 概念类知识教学属于小学数学
摘 要 坚持课前预习是培养学生自学能力和自学习惯的一个良好方式，也是新课程倡导和鼓励自主学习的一个重要途径。地理是自然与人文科学的综合体，既包含有理科知识特点，又涉及文科所学知识。也因此，对高一新生来说，学习要打好夯实的基础，有必要对高一地理课前预习的有效性进行研究。 关键词 坚持;有效;兴趣;运用;效果;目标;方法 中图分类号：O572.24 6，D924.13，J714.5，N945.11
摘 要 在幼儿园教学中开展绘本阅读，有效促进了幼儿语言表达能力。同时，还有利于幼儿认知能力的提高。绘本阅读，激发了幼儿的阅读情感的培养，是幼儿人生的第一本书。文章围绕幼儿园教学中怎样指导幼儿绘本阅读进行阐述，旨在促进幼儿认知能力的提升。 关键词 绘本阅读;幼儿园;画面;想象;理解;教学 中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）16-0049-01 现代教
摘 要 如今，在初中阶段的数学教学之中，对学生兴趣进行激发，其学习热情加以调动，这是教师需要完成的一项基本任务。因此，数学教师需对初中生心理状态加以了解，借助有效方式对其学习期间的自主性与积极性加以调动，促使学生主动投入到数学学习之中。本文在分析如今初中阶段数学教学的实际状况基础上，探究在数学教学当中调动学生热情的方法，希望能给实际教学提供相应参考。 关键词 初中数学;学习热情;课堂教学 中图
摘 要 数学是一门很抽象的学科，小学生的思维以形象为主，对于数学这样逻辑性很强的学科需要一定的适应阶段。因此，小学生在数学学习中会觉得非常困难，那么，如何让数学学习变得富有趣味性，使小学生在快乐中学习数学，保证数学学习质量和效率。下面笔者就结合工作实践谈几点看法。 关键词 小学数学;兴趣;学习效率 中图分类号：A328 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）12-0130-0
摘 要 在开展初中英语阅读教学过程中，为了提高教学效率，教师可以采用分层教学的方法，帮助学生更好地掌握知识内容，并且构建自己的完整知识体系，本文将主要探讨如何在初中英语阅读教学过程中使用分层教学策略，望能通过笔者的经验分享，为广大教育界同仁提供一定的教学策略参考。 关键词 初中英语;阅读教学;分层教学 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）29-0064
摘 要 随着我国经济的快速发展，语文教学得到了党与国家的重视。语文教学在这个教学过程中也取得了较大的教学成就，同时其教学地位也得到了较为有效的提升。在我国现行教育模式背景下虽然已经培养了较多的专业人才，但是从整体来看，这些人才其创新能力还存有一定的欠缺。语文内容中涉及较多的民族文化以及国学内容，这也是我们民族的根与魂。所以本文以初中语文为出发点，对学生的创新能力培养开展深入的研究，希望能够借此有效
摘 要 幼儿园园长始终处于园本管理系统的核心，起着主导和决策作用，因此，园长的管理能力是一个至关重要的问题。本文试提出园长管理能力由总揽全局的能力、构建和谐人际关系的能力、开拓创新的能力组成，以求从管理者自身素质的角度对园本管理进行探讨。 关键词 园本管理;园长;管理能力 中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）27-0032-01 学前教育事业蓬勃
摘 要 阅读能力的培养在英语学习中占有重要的地位。通过阅读，学生能够快速获取文本信息，完成阅读习题，开阔眼界，深化认知。但是，当前的初中英语阅读教学中存在一些问题，如学生缺乏学习兴趣和自信，没有掌握有效的阅读策略，忽视深层理解等。本文将对初中英语学习中的阅读能力培养策略进行阐述，讨论如何培养学生的英语阅读能力。 关键词 阅读能力;问题;策略 中图分类号：A，B01，D045 文献标识码：A 文
摘 要面向学生是开放式教学的本质也是重点，教师的引导在其中也起着重要的作用，只有这样才能调动起学生学习的积极性。但值得注意的是，要把目光放在所有学生上，兼顾所有学生，帮助不同层次的学生共同进步。互动也是开放式教学的一大特点，师生相互学习，相互进步。达到青出于蓝而胜于蓝的目的。 关键词小学英语;开放式课堂;教学研究 中图分类号：G622.0 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019