口腔鳞状细胞癌中的鼠肉瘤病毒基因

来源 :国际口腔医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangchenglin427
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在口腔鳞状细胞癌(OSCC)中,鼠肉瘤病毒基因(RAS)亚型哈维-RAS、柯尔斯顿-RAS和神经母细胞瘤-RAS的突变频率分别为11.2%(140/1 251)、4.5%(35/786)和0.3%(1/375)。RAS基因突变大多发生于第12、13和61位密码子,造成RAS蛋白处于不断激活状态。持续活化的RAS蛋白可不断激活迅速加速纤维肉瘤-促丝裂原激活蛋白激酶和磷脂酰肌醇-3-激酶-蛋白激酶B下游信号转导,从而使细胞异常增殖,最终导致细胞恶性转化。RAS蛋白及其下游信号分子是OSCC治疗的分子靶点。本文
其他文献
“心律失常多发于各种心血管疾病,但也见于心脏结构无异常者。它可发生于任何年龄,不同场合和临床各科室。发病可急可慢,病情可轻可重。重则骤然起病,引起严重血液动力学障碍,甚至
机体自然菌群中的个别成员经常活跃于与其他微生物竞争的战场上,这些个别成员通常可能具有一定的致病潜能,而某些微生物或者可阻止其定植或者抑制其过度生长。长期以来,人们
南丰蜜桔属芸香科柑桔亚科中柑桔属的一个名优桔品种,在福建邵武、江西南丰等地栽培历史悠久,果品在当地及港澳等享有盛誉.1 南丰蜜桔特点及管理要求南丰蜜桔果小皮薄、化渣
文章对高技术产业化问题的提出,论述了代替战略与融合战略、市场竞争与市场开拓、自主开发与“免费乘车”战略的关系。从而指出我国发展高新技术产业化的正确战略。
【摘要】提高课堂教学的质量,已经越来越成为各位教师教学研究的中心。学案是提高课堂教学有效性的重要方法。本文从预习导学、探索助学、拓展提高、自我小结四个方面介绍了学案导学的实施过程,并提出了学案使用过程的几点思考。  【关键词】学案课堂教学实施过程有效性  学校教育教学的主渠道是课堂教学。随着素质教育与时俱进的深入展开,教与学的改革势在必行。如何提高课堂教学的质量,在教学过程中引导和促进学生主动发展
华罗庚曾说过:“学数学而不做数学题,等于入宝山而空返。”教师适当地安排学生做些数学习题,不仅是巩固与检查课堂教学效果的重要手段,而且是知识转化技能、培养学生思维能力的重要途径。  数学学科要真正减轻学生负担,教师就要在提高习题“品位”上下功夫,以减少学生的习题量。要做到这一点,数学教师必须经历从布置习题到设计习题的观念转变。提倡教师自己动手设计习题,花大力气提高习题的质量。我结合多年的数学教学的实
<正> 在某些未成熟果或幼果中有很重的涩味,如香蕉和柿子。通常人们认为果中的涩味是由缩合或结合的单宁所引起的。过去由于受技术手段的限制,无法根据组成成份来阐明缩合单
<正> 柰李在八十年代全国杏与李资源考察中被鉴定为中国李的一个变种,是极罕见的稀优李资源。近年来随着价格升高,种植柰李成了致富的门路,只要气候适宜,有地可种,发展柰李生
目的 比较不同的二维及三维方法对重度主动脉瓣狭窄患者瓣环径测值的差别,探讨最优测量手段.方法 32例重度主动脉瓣狭窄患者,分别行二维经胸超声心动图(TTE)、二维经食管超声心
“多丰农”防治葡萄黑痘病试验福建省农科院果树所王友强,范永占,谢幼华,吴如健近年来,我省葡萄黑痘病发生严重,已成为影响我省进一步发展葡萄生产的主要因素。现阶段一般采用以波