凤池杨梅红

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【摘要】就业范围广,需求总量大的高校艺术设计专业,是社会经济发展不可或缺的专业,是大学生值得为之奋斗一生的伟大事业。在艺术设计教学的过程中,教师往往重视对教学的引入和学生获取知识的过程,忽略对学生的激励,懂得如何让学生对艺术设计职业前景充满信心和期待,是进行激励教学的前提和条件。学习目标和态度的激励是艺术设计课堂教学的前提,解决学生思想上的颓废是学习态度转变的开始。  【关键词】高校教学;激励理论
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