Unit 3 Faster, Stronger, Higher Lesson 9 Never Give Up(第一课时)教学设计

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  1.教学内容分析
  本课是北师大版《初中英语》八年级上册教材第三单元第九课“Never Give Up!”第一课时。本课是一节阅读课。本单元的中心话题是文娱体育。该话题在七年级(上)教材 “lesson10 My Interests” 以及八年级(上) 教材 “lesson 3 Big Games”已进行前期铺垫,同时也为九年级 “lesson 16 Yaoming”, 及“lesson 21 To the South Pole”的学习做准备。起到承上启下的作用。文章是一篇探险故事,主要讲述因为意外失去部分肢体的主人攻克服困难,前往南北极探险,最终打破记录,成为最年轻的到达南北极的探险家的故事。故事内容真实,能够引起学生兴趣。同时学生能够通过体验主人公坚毅的性格品质,体会并学习不轻言放弃、努力克服困难的精神。
  本课学习利用回答问题、搭配小标题和段落划分等方式,帮助学生获取文本信息,进行逻辑归纳等阅读技巧的渗透并对人物感情进行体会。在阅读过程中,通过英文释义、图片、同义词、猜词等方式学习新单词。同时通过阅读,引导学生懂得,无论遇到什么样的困境,都不要放弃。坚持到底,就会有所收获。
  2.学习目标确定
  在本节课结束时,学生能夠:
  1)通过阅读,获取主人公Janek在南北极探险主要活动的信息;
  2)通过文章脉络,复述主人公的故事;
  3)通过对故事的梳理和归纳,思考并推断出主人公坚毅不拔的性格品质;
  4)通过对故事的理解,结合本课所学,体会并学习不轻言放弃、努力克服困难的精神。
  3.学习重点难点
  【教学重点】
  1)通过阅读,获取主人公Janek在南北极探险主要活动的信息;
  2)通过文章脉络,复述主人公的故事;
  3)通过对故事的梳理和归纳,思考并推断出主人公坚毅不拔的性格品质;
  【教学难点】
  通过对故事的理解,结合本课所学,体会并学习不轻言放弃、努力克服困难的精神。
  4.学习活动设计
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