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文章首先分析了医学生职业素养培养的现状,然后提出了基于课程思政的医学生职业素养培养策略,包括挖掘课程体系中的思政教育资源、构建课程思政的“三全育人”格局、强化工作岗位要求的职业技能培养等。
基于课程思政的医学生职业素养培养策略
【摘 要】
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文章首先分析了医学生职业素养培养的现状,然后提出了基于课程思政的医学生职业素养培养策略,包括挖掘课程体系中的思政教育资源、构建课程思政的“三全育人”格局、强化工作
【机 构】
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克孜勒苏职业技术学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2020年11期
【基金项目】
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中国职业技术教育学会2018-2020年度职业院校德育课题“民族地区中职学校课程思政培育学生核心素养的研究”成果之一(编号:DGW1820JX060)
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