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以人教版七年级上册"种子植物——观察种子的结构"一课为例,分析初中生物课堂提问教学中存在的一些细节问题,使教师能关注这些细节,从而培养学生良好的思维能力,提高课堂教学效率。
关注初中生物课堂提问的细节教学
【摘 要】
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以人教版七年级上册"种子植物——观察种子的结构"一课为例,分析初中生物课堂提问教学中存在的一些细节问题,使教师能关注这些细节,从而培养学生良好的思维能力,提高课堂教学
【机 构】
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新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第71中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2015年4X期
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