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基于学校、为了学校的校本研修，把教师作为学校发展的第一要素，用教师的专业发展引领学生的全面发展，用师生的高位发展带动学校的持续发展。在这一进程中，制度化、常态化的校本研修“文化”所彰显的独特魅力成为促进教师专业发展的核心力量。
以文化的力量促进教师专业成长
【摘 要】
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基于学校、为了学校的校本研修，把教师作为学校发展的第一要素，用教师的专业发展引领学生的全面发展，用师生的高位发展带动学校的持续发展。在这一进程中，制度化、常态化的校本研
【机 构】
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烟台市芝罘区工人子女小学
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2010年2期
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