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“翻转课堂”是一种新型的教育理念,应用于化学实验教学有利于提高学生学习兴趣,促使学生主动学习,促进知识的内化.本文以“金属腐蚀与防护”为例,探索“翻转课堂”在化学实验教学中的实施方法和效果.
基于“翻转课堂”化学实验的教学探索与实践
【摘 要】
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“翻转课堂”是一种新型的教育理念,应用于化学实验教学有利于提高学生学习兴趣,促使学生主动学习,促进知识的内化.本文以“金属腐蚀与防护”为例,探索“翻转课堂”在化学实
【机 构】
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福建省福州市,福建省福州高级中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年24期
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