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数学启发法是学者波利亚于1945年围绕"怎样解题"提出的一种教学思想,20世纪80年代初期美国提出"问题解决"教学思想,给出了数学启发法一种新的解释理论.目前,用再创造教学思想,对数学启发法进行了新的研究,以发展数学启发法.
数学启发法教学理论探究
【摘 要】
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数学启发法是学者波利亚于1945年围绕"怎样解题"提出的一种教学思想,20世纪80年代初期美国提出"问题解决"教学思想,给出了数学启发法一种新的解释理论.目前,用再创造教学思想
【机 构】
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广西右江民族师专
【出 处】
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广西右江民族师专学报
【发表日期】
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2003年6期
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